Сделайте запись в нашу гостевую книгу!

День памяти и скорби

22 июня - одна из трагических дат в истории нашей Родины, 75 лет назад началась самая кровавая и жестокая в истории человечества война. В память об этом в стенах Борской Средней школы, для воспитанников Детских Оздоровительных площадок и Стройотрядов состоялись торжественные линейки. Вниманию детей и взрослых была представлена литературно-музыкальная композиция, сопровождающаяся видеохроникой  о событиях Великой Отечественной войны, что вызвало духовный отклик в сердцах зрителей. В завершении линейки все участники и зрители исполнили песню "Солнечный круг", как символ торжества мира и добра! Затем воспитанники совершили шествие к мемориалу Памяти, где была объявлена минута молчания, а затем состоялось возложение цветов.

В течение дня дети приняли участие в патриотической игре и конкурсе рисунков о мире.

"Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!
Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!"

Шляхова Г.Н.

"Ура! Каникулы"

Сколько лета, сколько света,
Сколько зелени кругом,
Что же это? Это лето
Наконец спешит к нам в дом.

Наступает пора летних каникул, когда школьники большую часть времени проводят не дома, а на улице, не со взрослыми, а в кругу сверстников. Сколько веселых летних развлечений ждут ребят: и купание в реке, и рыбалка, и походы в лес, и игры на летних площадках, ну и конечно же катание на велосипедах. Чтобы сделать летние каникулы, это самое веселое время года безопасными, в школе был реализован проект  "Безопасное лето".

Классные руководители провели классные часы, направленные на формирование навыков безопасного поведения школьников в летний период.

Свои знания ученики 1-3 классов демонстрировали на мероприятии "Ура! Каникулы"  27 мая 2016 года. Интеллектуальные этапы по знанию безопасного поведения в лесу, на воде, на дорогах и с огнём, чередовались весёлыми танцами, музыкальными играми и песнями, подготовленными каждым классом. В ходе сценария было проведено награждение учащихся за участие в мероприятиях "Марш парков" представителями заповедника  "Центральносибирский", за участие в районном конкурсе "Безопасная дорога" - зам. директора школы Черных А.Н. . В завершении мероприятия было проведено награждение хорошистов, активистов и, конечно же, отличников.

Игровой марафон "Безопасное лето" состоялся 30 мая. В 12 часов дня у здания сельского Дома культуры стартовали семь команд 5-8 классов. На игровой площадке команды ожидали 10 этапов, которые подготовили и провели представители организаций посёлка: сельского Дома культуры, ДДТ "Островок", полиции,  пожарной части и заповедника "Центральносибирский". Проходя этапы, ребята закрепили знания правил безопасного поведения в различных условиях и ситуациях, а командное выполнение заданий способствовало формированию у них чувства ответственности, коллективизма и товарищества. Игра прошла динамично и весело, и очень понравилась всем участникам.

По окончании игры состоялась церемония награждения, где Анна Николаевна Черных (зам. директора школы) и Надежда Александровна Кочкарёва (начальник отдела экопросвещения заповедника "Центральносибирский") вручили ребятам дипломы и грамоты по результатам разноуровневых конкурсов.

Подготовила А.Н. Черных

"Последние звонки 2016"

 Финальным аккордом симфонии учебного года отзвучали Последние звонки! 24 мая Борская средняя школа поздравила выпускников начальных классов с завершением первой ступени школьного пути и торжественно проводила учащихся 9 классов на сдачу своих первых выпускных экзаменов. Герои праздника песнями, танцами, стихами и искренними словами признательности поблагодарили своих учителей и сотрудников школы, а в ответ получили добрые напутствия. Так же 24 мая в школе прошла акция "День веселых колокольчиков", в ходе которой все классные коллективы и педагоги школы получили возможность написать слова поздравлений и пожеланий для выпускников 2016 года.

Но самым главным стал Последний звонок, прозвучавший 25 мая! В этот день для одиннадцатиклассников прошли прощальные уроки, на которых они смогли вспомнить лучшие школьные мгновения, поделиться планами на будущее с первым учителем, классным руководителем и, конечно же, с директором школы. Затем состоялось праздничное прощание и торжественная линейка, где выпусков проводили все учащиеся Борской средней школы. А в 13.00 в Сельском Доме культуры выпускники выступили с веселой праздничной программой КВН: с юмором и теплом, ярко, необычно и красочно 44 выпуск простился со школой. Много добрых напутствий услышали выпускники от гостей праздника! В заключение, по доброй традиции прозвенел самый главный прощальный Последний звонок, который подали ученик 11 класса Томилин Никита и ученица 1 класса Бронникова Василиса. В финале праздника Выпускники запустили в небо яркие воздушные шары, как мечты и надежды взмыли они в синюю бесконечность. Мы верим, что у наших ребят все получится, ведь иначе просто не может быть!

Педагог организатор Шляхова Г.Н.   

Конкурс "Ученик года" 14.05.2016г.

 Традиционно в мае проходит один из самых важных и ответственных конкурсов - "Ученик года". Чтобы получить это почетное звание, школьники весь учебный год стараются проявить себя и в учебе, и в творчестве, и в спорте. Каждому ученику в течение года была предоставлена возможность раскрывать свою индивидуальность, развивать интеллект и творческие способности. Конкурс, таким образом, стал своеобразным рефлексией поставленных целей и результатов.

 Какой он, Ученик года?

Ученика года отличают стремление к росту и созиданию, трудолюбие и дисциплина, целеустремлённость и энергичность. Он думает о своём будущем уже сегодня и активно строит его. Это "заводила", генератор идей. Без него не проходит ни одно школьное событие, он - первый помощник классного руководителя. Он ведёт за собой остальных.

Это яркая натура. Всегда имеет собственное мнение. Он щедро делится с окружающими своими знаниями, радостью, энергией. Он контактен. Умеет дружить, "подставлять плечо". Участвует в работе школьного союза молодёжи, стремится решать нестандартные задачи, развивая мышление. Он победитель олимпиад. Он отстаивает честь школы на внешкольных соревнованиях. 

 Результаты конкурса "Ученик года 2015-2016"

 Победители этого года: Атавина Полина (4а), Ялтанец Денис (7а), Тагильцева Валерия (10).

Победители в номинации "За высокие достижения в области гуманитарных наук": Хохлова Арина (4а),  Розова Анатасия (5а), Коваленко Анастасия (5б), Гринёва Валентина (6а), Мосин Иван (8а).

Победитель в номинации "За высокие достижения в области естественных наук" Тагильцев Семён (8а).

Победители в номинации: "За высокие достижения в области культуры и творчества": Хохлова Арина (4а), Масленников Василий (4а), Фидык Ксения (6а), Михалёва Кристина (9а).

Победители в номинации: "За высокие достижения в области физической культуры и спорта": Воронцова Александра (5а), Колегов Иван (9а).

Победители в номинации: "За серьезный подход к своим достижениям и целеустремленность": Кичило Юлия (5а), Кукис Михаил (6а), Дидур Амина (8а).

            Специальные дипломы жюри: Арсененко Екатерина (4а) - "За стремление в достижении цели",  Власова Виктория (10) - "За личные достижения в творчестве", Мальченко Маргарита (7б) - "За смелость".

Поздравляем всех участников конкурса с победой!

Подготовила А.Н. Черных

Конкурс чтецов ''I love summer''

    17 мая в Борской средней школе проходил конкурс чтецов английской поэзии ''I love summer'', посвященный наступающему лету.  Конкурсная программа состояла из стихотворений о лете, о хорошем настроении, о красоте и великолепии окружающей нас природы. В конкурсе принимали участие учащиеся 2-х - 8-х классов, победители определялись на каждой параллели. На мероприятии царила теплая, домашняя атмосфера, конкурсантов пришли поддержать одноклассники и классные руководители. Выступающих оценивало жюри в составе: Елистратова Лариса Игнатьевна, Шевкунова Светлана Анатольевна, Мажуле Диана Язеповна.

     После окончания конкурса были подведены итоги. Среди 2-х классов победителями стали: I место - Алексеев Леонид, II место - Ворошилова Виктория, Дидур Елизавета, III место - Алексеева Ульяна. Среди 3-х классов: I место - Титоренко Андрей, II место - Солодилова Варвара, III место - Панькова Анастасия. Битнер Анна заняла I место в возрастной группе 4-х классов, II место присудили Хохловой Арине и III место - Атавиной Полине. Среди 5-х классов I место поделили Чверкалюк Нелли и Дидур Алевтина, II место у Розовой Анастасии и III место - Коваленко Анастасия. Среди 6-х классов победителями стали: I место - Фидык Ксения и II место у Гриневой Валентины. В возрастной группе 7-х классов победил Тагильцев Семен, II место занял Ялтанец Денис и III место - Кульманова Кристина. Среди 8-х классов II место у Щукиной Виктории и  III место у Хомовой Анастасии.

     Мы поздравляем победителей конкурса и благодарим всех участников мероприятия за ответственное отношение и любовь к английскому языку.

         Руководитель МО английского языка Мизгильбаева Е.Г.

"Ты предприниматель"

С 29 апреля по 11 мая в МОУ "БорСШ" прошли мероприятия в рамках Единого урока "Ты предприниматель". Всего участвовали 112 учеников 3-х - 4-х, 8-х- 11-х классов. Учащиеся 11-х классов приняли участие в деловой игре "Где родился, там и пригодился". Ребята обсуждали возможности трудоустройства и реализацию своих бизнес-планов в местных условиях. Интересными оказались планы по строительству спортивного комплекса с использованием средств самих жителей. Также заслуживал внимания план создания кедровой аллеи Памяти, посвященный ветеранам землякам.

             Ученики 9-х классов приняли участие в диспуте "Хочешь ли ты стать предпринимателем". Около 10% участников диспута изъявили желание заниматься бизнесом, в основном торговлей.

            Учащиеся 8-х классов на уроке пытались доказать гипотезу, могут ли подростки организовать свой бизнес. Ребята пришли к выводу, что в нашем поселке можно в летний период организовать спортивную площадку для маленьких, где подростки могут своими руками создать для малышей турники, беговые дорожки, организовать прокат детских мотоциклов и квадроциклов.

            Ученики 3-х-4-х классов провели урок-игру "Как мой бизнес поможет людям", итогом которой стала выставка рисунков.

Информацию подготовила Пилюгина А.В.

По всей стране от края и до края
Нет города такого нет села,
Куда бы не пришла Победа в мае
Великого 9 числа.

 9 мая - особенный день для нашей страны, он светлый и радостный для молодёжи, торжественный и волнительный для старшего поколения. Канун праздника Дня Победы всегда насыщен мероприятиями, проводимыми разными организациями. Традиционно в нашей школе мероприятия, приуроченные к этой дате, начинаются в последней декаде апреля.

21  и 25 апреля в актовом зале состоялось художественный совет, который просмотрев творческие номера  школьников, (68 чтецов, 6 музыкальных номеров) рекомендовал 40 из них принять участие в творческих конкурсах, концертных мероприятиях, митинге, литературно-музыкальной композиции, записи на радио, мероприятиях, посвященных празднованию Дня Победы.

В фестивале военно-патриотической песни "Помним павших за нас" (состоявшемся 3 мая в СДК) победителями стали группа третьих  классов, второе место заняли ученики 2 б, третье место судьи отдали 6б. Среди солистов победителем стала Матюшко Лида (6а), второе и третье место заняли Дидур Амина (8а) и Халина Наталья (6б) соответственно.

Именно песнями мы рассказываем себе и другим, как надо относиться к Родине. А значит, главная цель фестиваля достигнута: дух верности воинскому долгу, патриотизма и памяти прошедших событий пронизывал все выступления участников.

5 мая в СДК состоялся поэтический конкурс "В стихах моих проскальзывает грусть". Проникновенно, трогательно и торжественно поэтические произведения читали дети и взрослые  на этом конкурсе. Самому маленькому участнику конкурса Хохлову Арсению всего 5 с половиной лет, и его прочтение стихотворения Р.Рождественского "На земле безжалостно маленькой" удивило многих зрителей тем, насколько удалось ребёнку понять смысл и передать собственные эмоции. Многие стихотворения настолько тронули души зрителей, что на их глазах появлялись слёзы. Особо хотелось бы отметить замечательное прочтение  стихотворений, проникнутое особым лиризмом и трагизмом, Анастасии Сыромятниковой,  Амины Дидур, Ольги Титоренко. Задорность, актерское мастерство в прочтении отрывка из "Василия Тёркина" были продемонстрированы Иваном Мосиным. Второй год в конкурсе принимает участие  вместе со своими учениками учитель русского языка и литературы Хохлова Елена Михайловна, её прочтение лирики и прозы о войне никого не оставляет равнодушным.

6 мая в актовом зале была проведена литературно-музыкальная композиция "Дети войны", в которой со стихами приняли участие учащиеся 3а , 5а, 5б, 6а, 7а. Девочки 2а, 4а и 8а классов под руководством Хохловой Е.М. представили композицию, посвященную Миле Аниной, семилетней участнице блокады Ленинграда, ставшей во взрослой жизни писательницей Людмилой Пожедаевой. Их выступление было настолько трогательным и искренним, что невозможно было смотреть на них без замирания сердца. Продолжая тему "Дети и война" учащиеся 6а класса исполнили песню "Несовместимы дети и война", а позитивным завершением литературно-музыкальную композицию  стал танец 4а класса "Радуга". Завершился день групповым исполнением патриотических песен в холле школы.

8 мая школьники и коллектив школы приняли участие в забеге памяти, напомним, участники забега должны были преодолеть дистанцию протяженностью 1418 метров - по числу дней, которые длилась Великая Отечественная война. Более 30 человек продемонстрировали свои спортивные достижения, за что получили медали и дипломы.

9 мая, учащиеся нашей школы приняли активное участие в поселковых мероприятиях: несли вахту Памяти и возлагали гирлянду у памятника участникам событий ВОВ, выступали перед односельчанами на митинге и уже третий год  помогают организовать памятную акцию "Бессмертный полк" в этом году в шествии полка уже насчитывалось 109 портретов. Очень хочется, что бы память об этих событиях передавалась из поколения в поколение, наша молодёжь помнила и чтила эти трагичные события, героический подвиг нашего народа.

Подготовила А.Н. Черных

С днём Великой Победы!!!

Спортивное ориентирование

Спортивное ориентирование на местности, один из самых популярных видов спорта. Это прекрасная форма активного отдыха, одно из самых приятных, интересных и оздоровительных видов физической нагрузки.

С 4 по 6 мая 2016 года в МОУ "БорСШ" прошли уроки спортивного ориентирования. Школьники узнали об истоках развития школьного туризма, познакомились со специальным снаряжением, предназначенном для спортивного ориентирования, с типами и назначением туристских костров, техникой вязки туристских узлов. Ребята научились ориентироваться по предметам, оказывать первую доврачебную помощь в походе, готовить транспортировочные средства.

Пройдя полосу препятствий и отработав теоретические основы, учащиеся пришли к выводу: для того, чтобы выжить в условиях спортивного, экстремального туризма нужно решить три важнейшие задачи:

• суметь укрыться от холода, жары и ветра, защитить организм от переохлаждения или перегрева в зависимости от местности и погодных условий;

• сразу установить дневную норму расхода воды и пищи, а неприкосновенный запас оставить на крайний случай;

• правильно установить направление движения и точно распределить свои силы на весь маршрут.

Орлова И.П.

Анонс на май

Акция "Каждый день горжусь Россией"

23 апреля в рамках Всероссийского теста по истории Великой Отечественной войны в МОУ "Бор СШ" проведена акция "Каждый день горжусь Россией". В тестировании участвовали учащиеся 8-11 классов. Всего тест выполнили 89 учащихся. Ученики школы показали достаточно хорошие знания событий и участников Великой Отечественной войны. Среди учеников 11-х классов наилучший результат показали: Алексеев Егор, Вайзгор Евгений, Кириченко Алена, Гончаров Сергей. Среди учащихся 9-10-х классов лучшими были Черных Полина, Анисимова Виктория, Петрив Даниил, среди учеников 8-х классов Вишневский Максим, Васильченко Александр, Титоренко Ольга, Коваленко Анна, Дидур Амина, Мосин Иван.

Пилюгина А.В. учитель истории

"Учебное исследование"

20 апреля в МОУ "БорСШ" реализован проект "Учебное исследование".

Приоритетной задачей реализации проекта стало овладение учащимися технологией учебного исследования, освоение приемов и способов действий для получения нового знания.

Организация данной образовательной ситуации вызвана необходимостью внедрения практических методов исследования - наблюдения, экспериментов в образовательный процесс учащихся.

"Учебное исследование" реализовывалось в трех разновозрастных группах учащихся 4-6, 7-8, 9-11 классов.

Учащимся 4-6 классов осваивали необычные способы умножения натуральных чисел, выявляли особенности использования диалектной лексики в рассказе В.П. Астафьева "Васюткино озеро";  экспериментальным способом исследовали полезные свойства мха; знакомились с возможностями мира морфем; определяли загадочность игральных кубиков; изучали древесину и ее свойства; доказывали гипотезу о том, что большая часть флоры и фауны Австралии эндемична и истребление некоторых видов приведет к их полному исчезновению.

            Школьники 7-8 классов улавливали разницу в употреблении иностранных слов, одинаковых по переводу, но разных по смыслу и значению; исследовали уникальность музыкальных произведений, которые остаются  популярными и любимыми в народе во все времена; знакомились с гибридными частями речи современного русского языка; исследовали взаимное расположение графиков линейных функций; выявляли возможности прыжка в длину, осваивали его техники.

Старшеклассники исследовали пределы воздействия человека на окружающую среду, определяли нормы экологического права; выявляли отличительные признаки продуктов качественных реакций. Рукодельницы рассматривали возможности конструирования изделий из ткани - из мужской рубашки моделировали женскую; определяли влияние агрессивных факторов на психологическое состояние человека; формировали представление о наноразмерных объектах при исследовании микроскопических организмов - мазка крови человека, инфузории "туфельки", препарата репчатого лука.

Учителя школы отметили педагогическую ценность процесса учебного исследования, позволяющего учителю использовать оперативное управление процессом решения проблемных задач, выполнения лабораторных и практических работ.

Итоговая рефлексия учащихся показала, что в ходе выполнения учебного исследования школьники имели возможность формировать способность к самостоятельному мышлению и самостоятельной практической деятельности; наблюдать и сравнивать факты и явления, выяснять непонятные явления, подлежащие исследованию; осуществлять предварительный анализ имеющейся информации по рассматриваемому вопросу; выдвигать и формулировать исходные гипотезы; определять место найденного решения в системе уже имеющихся знаний; формулировать практические выводы о возможном и необходимом применении добытых знаний.

Мы надеемся, что правильно организованное обучение будет совершенствовать склонность ребенка к познанию и исследованию окружающего мира, способствовать развитию универсальных учебных действий.

Заместитель директора Л.А. Кичило

Хранители воды

 Общероссийский образовательный проект "Хранители воды" реализуется по инициативе компании PepsiCo, при поддержке Зеленого движения России ЭКА и Федеральной целевой программы "Вода России" Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации.

Наша школа второй раз принимает участие в этом проекте. Так 12-15 апреля ученики 2-8 классов стали участниками Всероссийских эко-уроков "Хранители воды". Красочная презентация, сопровождавшая вводную лекцию, способствовала усвоению детьми интересных фактов о водопотреблении, современных способах очистки и экономии воды. Школьники узнали что такое "водный след вещей", активно участвовали в обсуждении вопроса "зачем нужно экономить воду" и пришли к выводу, что даже самый маленький житель нашей планеты способен внести весомый вклад в сохранение водных ресурсов. Вторая часть урока - игровая. Три команды в каждом классе активно боролись за звание победителей, правильно отвечая на вопросы, игроки получали кусочек чистого озера и в итоге "очищали" загрязнённый человеком водоём главного героя урока Бобра. Победителям были вручены грамоты и присвоено звание "Хранителей воды". Третья часть урока - складывание карманной книжечки (покетмоды), в которой содержится увлекательное домашнее задание. Подводя итоги урока, ребята активно высказывались о том, что узнали, чему научились, какие факты удивили и заставили задуматься.

Уроки в каждом классе прошли по-разному, и в тоже время одинаково интересно было всем. Очень эмоционально восприняли информацию ученики младших, средних и старших классов и это не удивительно, ведь для них экология ещё мало знакомая наука.

Бенке И.Ю.

День космонавтики

12 апреля в стенах нашей школы силами учителей были проведены мероприятия, посвященные  Дню космонавтики. Восьмиклассники, после просмотра фильма "Хочу быть космонавтом" участвовали в дебатах, обсуждая, насколько все-таки сложно и важно продолжать исследовать космос. После дебатов ребята отыграли в "быстрый" брейн-ринг, сумев правильно ответить на большинство каверзных вопросов.

Ученики 4-5 классов на переменах изучали информационный стенд, и не просто так, а заполняя бланки "космической" викторины. Победителями стали 5а и 4а.

На всех переменах в холле первого этажа демонстрировались видео, записанные на борту МКС, и рассказывающие о быте, труде и досуге российских и зарубежных космонавтов.

Для учащихся 6 и 7 классов была организовано мероприятие "Достижения страны в космической отрасли за 55 лет". В этом проекте школьники пробовали себя в роли героев космоса: конструкторов, инженеров, первых космонавтов. Вторым заданием стало выполнение творческого группового проекта, в нем ученики сделали большой информационный плакат об отечественных достижениях за прошедшие полвека с момента полета Ю.Гагарина. Итогом всего проекта стало обсуждение на тему "Будущее космической отрасли", в ходе которое школьники не только выдвигали предположения, порой очень фантастические, но и пробовали аргументировать свои идеи.

И. В. Черных

Агнии Львовне Барто - 110 лет!

В феврале 2016 года отмечалась юбилейная дата со дня рождения Агнии Львовны Барто. 15 апреля в актовом зале школы состоялся литературный вечер, посвященный  этому событию. Учащиеся 3 "А" и 4 "А" классов читали стихи А. Л. Барто, знакомили зрителей с интересными фактами из жизни поэтессы, разыгрывали сценки, исполняли сатирические частушки. Многие стихи А. Л. Барто стали песнями. Ребята показали инсценировку с исполнением песен "Лешенька, Лешенька", "Любитель рыболов". В зрительном зале присутствовали родители, бабушки, сестры и братья учащихся. На лицах у всех были улыбки и доброе настроение.

С. В Титоренко, Т. А. Солодилолва

Неделя Всероссийских эко-уроков "Мобильные технологии для экологии"

         Проект "Мобильные технологии для экологии" реализуется в рамках программы "Зелёные школы" Всероссийского движения ЭКА при поддержке и непосредственном участии компании МТС и приурочен к Международному дню Земли, который отмечается во всем мире 22 апреля.

С 4 по 8 апреля в нашей школе прошли эко-уроки "Мобильные технологии для экологии" в классах с третьего по восьмой. Сам урок построен организаторами так, что в нем сочетаются разные виды и формы познавательной деятельности, направленной на знакомство школьников с современными "зелеными" технологиями, способами использования мобильных устройств для оказания помощи природе и роли самих учеников, их конкретные действия в деле сбережения природы.

В каждом классе, после моего пятнадцатиминутного рассказа в сопровождении красочной презентации, начиналась самая занимательная часть урока - игра с участием трёх команд. Представители команд по очереди бросали игральный кубик, передвигая на выпавшее количество шагов своего героя Эконешку, Интернешку или Смартика. Выполняя задания или отвечая на вопросы, ребята не только опирались на полученные в начале урока знания, но и делали собственные выводы, умозаключения или делились своими творческими идеями. А завершилась игра подведением итогов и награждением команды победителя.

В заключительной части урока я предложила школьникам сложить покетмоды (карманные книжечки). Разработанный организаторами покетмод, содержит простые советы, которые помогут ребятам стать более экологичными и помогать природе.

Бенке И.Ю.

День птиц

Вот и наступила весна! С её приходом стало больше солнечных дней, медленно пробуждается природа и как-то по-особому дышится. Радуется приходу весны всё живое! Раздаются в небе голоса птиц, перенёсших суровые зимние холода и тех, что возвращаются из тёплых стран на Родину. 1 апреля весь мир отмечает День птиц, а в России - это самый известный "птичий" праздник. Пока школьники отдыхали на каникулах, сотрудники отдела экологического просвещения заповедника "Центральносибирский" готовили для них познавательную игру.

            5 апреля по окончании уроков в актовом зале состоялось мероприятие, посвящённое пернатым. В "Интеллектуальном ринге" сразились 5 команд (5-7 классы) по 8 человек. Провели игру сотрудники отдела экологического просвещения заповедника "Центральносибирский", а в роли жюри выступили учителя биологии С.С. Черепанова и Ю.О. Тагильцев. Интеллектуальный ринг предполагал пять конкурсных заданий, в том числе и познавательную "Орнитологическую викторину "Многообразие птиц".

В качестве первого задания команды в течение пяти минут приготовили название команд и девиз, а потом ярко и творчески представили себя. Оценить этот конкурс было нелёгкой задачей жюри. Во втором конкурсе "Загадки" ребятам предстояло определить птицу по описанию или характерным повадкам. Не все загадки смогли отгадать ребята, хотя и очень старались. По результатам двух конкурсов определилась команда-лидер. В третьем конкурсе "Словорд" игроки команд дружно отыскивали в квадрате из букв 12 названий зимующих птиц, а из оставшихся букв правильно определили тринадцатую птицу. Жюри строго оценило и эту часть программы, объявив промежуточный результат игры. Самый сложный конкурс "Орнитологическая викторина", которая ребятам оказалась под силу. Цель викторины не только проверить знания игроков, но и пополнить их новой информацией. Слайды с вопросами живо сменялись иллюстрированными ответами с фотографиями птиц. Пятиклассники в этом испытании не отставали от ребят, старших по возрасту. Последний конкурс "Рифмоплёт" предполагал написание четверостиший, две первые строки которых были уже заданы. Не всем командам удалось сочинить свои произведения, несмотря на старание. Жюри подвело итоги игры, которые приятно удивили всех игроков.

По результатам игры на первое место вышли три команды: 5а, 6а и 7а классов, игрокам были вручены настенные календари с логотипом Заповедника и магнитики. Команды победители награждены так же грамотами. Четвёртое место заняла сборная команда 6б и 7б классов, а пятое - 5а класса, которые в качестве приза получили карманные календари. Ну, а учителя, от себя премировали победителей отличными оценками по биологии и Природе и экологии Красноярского края.

Интеллектуальные, познавательные и увлекательные игры способствуют усвоению знаний о птицах, развитию творческих способностей, логического мышления, памяти, а самое главное - учат оберегать, охранять птиц и любить окружающую природу. В школе ребята всегда ждут таких ярких событий с нетерпением. Желаем им удачи, творческих успехов и новых побед! А ещё желаем любить нашу прекрасную планету, оберегать на ней всё живое и неживое, и радоваться каждому дню!

И.Ю. Бенке

Спортивный март 2016!

Спортивные мероприятия, проводимые в марте с целью привлечения обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а это: 13.03.16 г. - Лыжный забег: "Масленица", среди коллективов, предприятий и организаций пос. Бор, 17.03. - 19.03. 16 г. - "Первенство Туруханского района по северному многоборью среди образовательных учреждений", 22.03.16 г. - День здоровья: "Лыжня зовёт" среди 2-11 классов МОУ "БорСШ", 22.03 - 25.03.16 г. - Краевые соревнования по северному многоборью и 26.03.16 г. "Лыжня России -2016" среди коллективов, предприятий и организаций пос. Бор. 02.04.2016 г. - Лыжные гонки: "Закрытие зимнего сезона" Они способствуют развитию быстроты, ловкости, силы и выносливости.  Физкультура и спорт - путь к успеху!

Результаты участия:

13.03.16 г. - Лыжный забег: "Масленица" Победители: Томилин Никита (11А), Бронникова Алина (11А). Призёры: Вишневский Максим (8А),  Пожидаев Сергей (9Б),

17.03. - 19.03. 16 г. - "Первенство Туруханского района по северному многоборью среди образовательных учреждений" Победители: (Дисциплина - Тройной национальный прыжок 16-17 лет) - Томилин Никита (11А), - 10м.05см., призёры: - Жданова Анна (9А) - 6м.62 см. (14-15 лет) - Победители: Колегов Иван (9А) - 8м.90см., призёры: Щербинина Александра (8А) - 6м.65см. (Дисциплина - Прыжки через нарты14-15 лет) Победители: Колегов Иван (9А) - 310 нарт. (16-17 лет) - призёры: Томилин Никита (11А) -164.

(Дисциплина бег с палкой 16-17 лет -3 км., 14-15лет -1-2 км.) Призёры: Томилин Никита (11А) -12мин.40сек., Колегов Иван (9А) - 8мин.12сек., Щербинина Александра (8А) -5мин. 15 сек. (Дисциплина метание топора 12-13, 14-15 лет). - Победители: Воронцова Александра (5А) -42м.61см., Щербинина Александра (8А) - 39м.42см.

Итог соревнований по северному многоборью:  в общекомандном зачёте:

Iместо - с. Ворогово, II место - п. Бор, III место - г. Игарка.

22.03.16 г. - День здоровья: "Лыжня зовёт" среди 2-11 классов МОУ "БорСШ"

Победители среди 5-х классов: - Ворошилов Александр (5А), Сыромятникова Александра (5А). Призёры: Хильченко Матвей (5Б), Дубенко Илья (5А), Коваленко Анастасия (5Б), Розова Анастасия (5А). Победители среди 6-х классов: Логинов Иван (6А), Жданова Мария (6Б). Призёры: Тукуреев Дмитрий (6А), Зверев Владислав (6А), Краснопеева Марина (6Б), Сергеева Юля (6А). Победители среди 7-х классов: Кустов Дионисий (7Б), Сыромятникова Анастасия (7А), призёры: Мущинкин Дмитрий (7Б), Миков Константин (7Б), Еремеева Анастасия (7Б),Рубцова Александра (7А),Победители лыжной эстафеты 8-11 классов: команда Бронниковой Алины (11А) в составе: Пожидаев Сергей (9Б), Дидур Амина (8А), Матросов Максим (9А), Скрипальщиков Егор (8А), Атавин Виталий (9А), Кустов Георгий (9Б), Кука Игорь (8Б), Матросов Игорь (8А), призёры: Гончаров Сергей (11А), Солодушкин Даниил(9А), Шароглазова Алина (9А), Вишневский Максим (8А), Миков Артём (9Б), Янгиров Егор (10А), Салтан Оксана (10), Соколов Владимир (9А), Теряев Владислав (8Б). 22.03 - 25.03.16 г. - Краевые соревнования по северному многоборью. В состав сборной команды Туруханского района по северному многоборью вошли обучающиеся МОУ "БорСШ" Томилин Никита (11А), Колегов Иван (9А), Щербинина Александра (8А) Призёры: общекомандное III место.

26.03.16 г. - "Лыжня России -2016" среди коллективов, предприятий и организаций пос. Бор. Дистанции 3км (14-15 лет.) Победители: Вишневский Максим (8А) - 16мин.52сек.,

Призёры: Скрипальщиков Егор (8А) - 17мин.10сек. и Матросов Игорь (8А) -19мин.46сек.

Дистанция -2 км. - Победители: Дидур Амина (8А) -18мин. 12сек.

Дистанция -1 км. Победители: Титоренко Андрей (3А) - 4мин.32сек., призёры: Свидерский Иван (4А) - 4 мин.49сек., Чирков Андрей (6А) -5 мин.12сек. 02.04.2016 г. - Лыжные гонки: "Закрытие зимнего сезона"- Победители на дистанции 3км.: Томилин Никита (11А)-13мин.55сек., Бронникова Алина (11А)-15мин.48сек., призёры: Дидур Амина (8А)- 24мин.25сек.  

Учитель физической культуры Майбах Лидия Николаевна

Научно-практическая конференция педагогических работников
южной территории Туруханского района

С 18 по 25 марта в МОУ "БорСШ" реализована научно - практическая конференция педагогических работников южной территории Туруханского района на тему "Современные подходы реализации требований ФГОС".

Предназначение конференции заключалось в обеспечении информационной и методической поддержки педагогических работников в использовании современных подходов к образованию в соответствии с требованиями ФГОС.

Педагогическая конференция реализована в несколько этапов.

Впервые педагоги МОУ "БорСШ" реализовали выездную образовательную сессию для своих коллег из ближайших школ сел Ворогово и Зотино.

Было это так: ранним субботним утром методическая команда педагогов во главе с директором школы Еленой Александровной Хильченко выехала по зимней дороге в село Ворогово. Опытный водитель, наш же учитель ИТ - Хильченко Андрей Васильевич за два часа домчал нас до назначенного пункта, и уже в восемь часов мы въехали в спящее село.

Гостеприимные хозяева, несмотря на раннее утро, встретили нас горячими блинчиками и сытным завтраком. В течение всего дня они угощали нас разными вкусностями, за что особое огромное спасибо.

Для участия в конференции и реализации профессиональных потребностей приехали и пять педагогов из школы села Зотино. Их коллега, учитель математики - Кусакина Наталья Георгиевна участвовала в программе конференции с мастер-классом "Проектирование урока с позиции системно - деятельностного подхода".

Программа конференции была рассчитана и на воспитателей детского сада, поскольку именно они обеспечивают преемственность к обучению детей в школе,  развивая в дошкольниках основные качества будущих первоклассников. В конференции приняло участие семь воспитателей детского сада села Ворогово, которые по окончании двух семинаров на тему: "Преемственность ФГТ (Федеральных государственных требований)  и ФГОС в развитии дошкольного образования" и "Исследовательская деятельность дошкольников" выразили желание о дальнейшем профессиональном сотрудничестве.

Всего в выездной конференции приняло участие 28 педагогических работников сел Ворогово и Зотино. Педагогической командой МОУ "БорСШ" в составе: Кичило Л.А., Титоренко С.В., Солодиловой Т.А., Орловой И.П., Ладаевой Т.А. реализовано  шесть мастер-классов на тему:

1.      "Моделирование как способ формирования универсальных умений школьника".

2.      "Компетентностно-ориентированные задания как средство реализации системно-деятельностного подхода".

3.      "Образовательная деятельность на современном уроке в соответствии с требованиями ФГОС".

4.      "Способы формирования универсальных учебных действий школьников".

5.      "Продуктивные задания на современном уроке".

6.      "Учитель и образовательная среда".

Консультационная поддержка в вопросах профессионального образования и развития осуществлялась в консалтинг - салонах по следующим темам:

1.      "Система оценки достижений планируемых результатов ФГОС НОО".

2.      "Проблемная ситуация на уроке".

3.      "Арттерапия в работе с подростками".

4.      "Современные требования, предъявляемые к аттестации педагогических работников".

Результатом выездной конференции стало проектирование совместного методического сотрудничества по вопросам профессионального образования и развития педагогов в реализации требований ФГОС на разных ступенях обучения школьников.

Продолжение конференции осуществлялось  в МОУ "БорСШ" 24 марта в форме проблемного семинара  на тему "Профессиональные смыслы и ценности педагога" с целью проблематизации на изменение педагогических смыслов, определение собственных профессиональных дефицитов, постановку задач по их устранению. По окончании работы семинара педагогические работники создали модель образовательного маршрута в условиях ФГОС в соответствии с собственной профессиональной миссией.

Завершилась работа конференции 25 марта семинаром для воспитателей детского сада "Боровичок" и воспитателей группы "Солнышко" при МОУ "БорСШ" на тему "Экспериментальная деятельность дошкольников".

Организация профессионального взаимодействия с коллегами из других образовательных организаций является предпосылкой успешной совместной деятельности, способствующей методическому росту педагогических работников и  достижению современных требований, предъявляемых образованию.

Заместитель директора по методической работе МОУ "БорСШ"

Л.А. Кичило

22 марта, накануне весенних каникул, в нашей школе состоялся ряд мероприятий, которые охватили учащихся 5-11 классов. Тематикой этих мероприятий стали экология, спорт, атомная энергия.

Работники заповедника, вместе с шестиклассниками, собирали скворечники, приготавливая для птиц их будущее жилище и заботясь о месте вывода птенцов. Были проведены мастерские под общим девизом "Поделки из мусорной корзинки": Храмцова Т.В. "Украшение интерьера, цветы из ткани и бабочки из гофрированной бумаги", Окладникова А.И. "Карандашница из пластиковой бутылки, украшенная лентами и цветной бумагой",  Фон-Рабе А.И. "Карандашница - Миньон, из тканевых салфеток", Тузова Н.В. "Ваза - Миньон, из пластиковой бутылки", Жданова Т.Н. "Подставка под горячее в технике декупаж из СD дисков", Мизгильбаева Е.Г. "Времена года - на спилах деревьев", Мамедова И.А. "Хуторок  из спичек".

Ученики 9, 10,11 классов участвовали в дебатах, посвященных перспективам необычного использования атомной энергии. Разбившись на группы, и, приняв на себя ту или роль участника дебатов, школьники оттачивали умения отстаивать свою точку зрения, оперировать аргументами, задавать вопросы, приходить к общим выводам.

Учащиеся 7 и 8 классов приняли участие в играх: "Заповедный капитал" и "Остаться в живых", которые были направлены на формирование экологической культуры и безопасности.

А.Н. Черных

Анонс на апрель

Дебаты по фильму "Офицеры"

Современную молодежь трудно чем-то удивить, а заинтересовать тем более сложно, особенно если речь идет о советских кинофильмах, поскольку их не смотрят. В нашей школе был организован для старшеклассников просмотр замечательного фильма "Офицеры" с тем, чтобы после провести с ребятами дебаты, целью которых было повлиять на формирование нравственной позиции школьников. Удивительно было наблюдать, с каким интересом ребята 7-х - 11-х классов просматривали фильм, как бурно реагировали на интересные моменты сюжета! Задача участников дебатов была различной. Ученики параллелей 7 и 8 классов под руководством А.Н.Черных и И.В. Черных проводили дебаты по проблемному вопросу "Возможно ли быть счастливым, выбрав профессию защитника Родины?" Ребята предварительно ознакомились с информацией о исторических событиях, нашедших отражение в фильме, подобрали в качестве аргументов ключевые эпизоды. Игра в этой возрастной группе прошла результативно, несмотря на то, что ребята впервые столкнулись с тем, что необходим соблюдать особые правила ведения споров. Очень оживленно и глубоко эмоционально прошли дебаты, организованные учителями А.В.Пилюгиной и Е.М.Хохловой, среди учеников 10-11 классов, которым необходимо было представить различные точки зрения на вопрос "Что важнее: долг или личная выгода?". Доказывать свои позиции старшеклассники должны были, анализируя эпизоды не только из киноленты, но и из повести Б.Васильева "Офицеры", которая послужила основой для фильма. По инициативе классного руководителя Т.В.Храмцовой и учителя литературы Е.М.Хохловой в дебатах приняли участие ученики 9 "А" класса совместно с родителями. Подобные мероприятия очень продуктивны и необходимы современному школьнику. Дебаты помогли учащимся не только утвердиться в правильной с точки зрения нравственности позиции, но и обнажили проблемы, связанные с умением детей доказывать свое мнение, выстраивать монологические высказывания.

Статья подготовлена учителем русского языка и литературы Е.М.Хохловой

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

"Чтобы не случилось беды. Половая неприкосновенность"

Избежать насилия можно, но для этого необходимо:

• объяснить ребенку правила поведения, когда он остается один на улице либо дома;

• если у ребенка появилось хотя бы малейшее сомнение в человеке, который находится рядом, или его что-то насторожило, то лучше отойти от него либо остановиться и пропустить этого человека вперед;

• стать для ребенка другом, с которым он может поделиться своими переживаниями;

• серьезно воспринять рассказ о совершенном в отношении него насилии со стороны знакомых, родственников;

• поддерживать отношения с друзьями детей и их родителями;

• не отпускать ребенка на улицу одного (когда ребенок гуляет с друзьями, возможность совершения преступления снижается);

• знать, какие передачи ребенок смотрит по телевизору, на какие сайты в Интернете чаще всего заходит, для того чтобы исключить просмотр фильмов сексуальными сценами и сценами насилия, исключить возможность общения Вашего ребенка с педофилом через Интернет;

• обязательно контролировать время, которое ребенок проводит в Интернете, будьте в курсе, с кем Ваш ребенок контактирует в сети.

Ненужные разговоры с посторонними

Очень часто преступники пользуются доверчивостью детей. Предлагают подвезти до дома или посмотреть животное, поиграть в любимую игру, сходить в магазин за конфетами, мороженым и т.д. Ребенок не должен разговаривать с незнакомцем и ни в коем случае не соглашаться на предложение незнакомца.

• Информацию до ребенка необходимо доводить постепенно, можно в форме игры.

• Объясните ребенку, что преступником не всегда является взрослый человек, им может быть и подросток (знакомый, одноклассник).

• Любой насильник умеет войти в доверие, т.к. превращается в доброго, ласкового и понимающего.

Это важно помнить родителям!

• Уважайте своего ребенка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребенка делать что-то против своей воли.

• Если Вы знаете, что ребенок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.

• Если Ваш ребенок говорит о нездоровом интересе к нему Вашего мужа (сожителя), прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем (сожителем), не оставляйте ребенка один на один с ним. Если же отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, ведь нет ничего дороже счастья собственного ребенка.

• Отец должен поговорить обо всех интересующих сына вопросах относительно половой жизни, объяснить, как предохраняться. Мать должна объяснить девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о средствах контрацепции.

• Если Вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним о том, что его беспокоит. В разговоре с мальчиком лучше участвовать отцу, без присутствия матери.

• Поддерживайте контакт с воспитателем детского сада, учителем, психологом с целью предотвращения совершения насильственных преступлений в отношении Вашего ребенка.

БУДЬ ВСЕГДА НАЧЕКУ!!!

Соблюдая правила безопасности, Ваш ребенок сможет избежать подстерегающей его опасности, принять правильное решение в сложной ситуации.

Широкая Масленица

11 марта в нашей школе реализован проект "Широкая Масленица". На переменах ребята 4-11 классов состязались друг с другом в шуточных народных играх на силу и выносливость. В актовом зале был организован торговый ряд, где каждый класс принял участие в конкурсе "Блинов". Борьба шла за победу в одной из номинаций. И в результате в номинации "Продавец - молодец! " победу одержал 4А класс, в номинации "Лучший торговый ряд" - 7А класс, в номинации "Самый вкусный блин" - 9Б класс. И в завершении дня на школьном стадионе свершен обряд сжигания масленицы. Это было яркое зрелище! Праздничное гостеприимство Масленицы на долго оставит в памяти массу позитивных эмоций.

Орлова И.П.

"Мисс школы - 2016"

4 марта в школе прошло красивое, зрелищное, волнующее общешкольное мероприятие - конкурс "Мисс школы - 2016" участницами которого стали ученицы 5-11 классов. Одиннадцать  активных, привлекательных и смелых девушек, которые были выбраны в своих классах, приняли участие в конкурсе. Конкурсантки с достоинством прошли все испытания, при этом проявили себя как творческие личности, яркие, обаятельные, хозяйственные, находчивые.  Жюри было непросто, среди всех участниц, определить двух победительниц, и ими стали: Дидур Алевтина (5б) и Бронникова Алина (11). Остальные стали лауреатами в разных номинациях, и все девушки получили памятные призы.

Ученицы 2-4 классов не отставали от старшеклассниц и тоже в этот день принимали участие в конкурсах: 2а - конкурс "Сударушка", 2б - конкурс "Мисс и Мистер класса", 3 классы - "Мисс 3-х классов", 4 классы - "Мисс 4-х классов". Девочки соревновались в эрудиции, в пластике движений, в умении читать стихи,  танцевать, в знании кулинарии.  Ярким моментом праздника стало поздравление от мальчиков.

Женскую часть педколлектива Борской школы поздравили мужчины-учителя, ими были подготовлены и проведены творческие номера и конкурсы. Такое поздравление было тепло принято нашими дорогими женщинами.

А.Н. Черных

Анонс на март

Арктика - фасад России

В нашей школе с 15.02 по 29.02, в целях повышения осведомленности обучающихся о природе, истории исследования и освоения, задачах современного освоения Арктики, проводились следующие уроки. В 5 классах учащиеся защищали рефераты на тему "Животный и растительный мир Арктики", в 6 классах урок проводился в форме проектной задачи "История достижений Северного полюса". Урок-конференция проходил 7 и 8 классах, где учащиеся оценивали ресурсы Арктики, на основе анализа общегеографических и тематических карт. Оценкой экологической ситуации Арктики занимались 10 и 11 классы. Все эти уроки позволили расширить и закрепить основные знания обучающихся об Арктике, продолжить формирование понимания необходимости бережного отношения к природе Арктики.

Провела уроки Фон-Рабе А. И.

"Товарищеские встречи"

 05 февраля 2016 года состоялись товарищеские встречи по видам спорта: волейболу, мини-футболу, настольному теннису, пауэрлифтингу и жиму лёжа  между командой юношей Муниципального образовательного учреждения "Борская средняя общеобразовательная школа"  и командой Сибирской Христианской Миссии Милосердия.

Задачи товарищеских встреч:       

• пропаганда здорового образа жизни среди школьников;

• внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь каждого учащегося;

• повышение уровня физической подготовленности и спортивного мастерства школьников;

• определение сильнейших команд товарищеских встреч.

ПОБЕДИТЕЛЬ ТОВАРИЩЕСКИХ ВСТРЕЧ - Сборная юношей школы в составе:

Капитан Томилин Никита (11А), Никифоров Алексей (11А), Алексеев Егор (11А), Янгиров Егор (10А), Соколов Владимир (9А), Мосин Иван (8А), Капенов Руслан (10А), Колосс Сергей (9А), Рундин Александр (7А).

 Поздравляем наших ребят!!!

 Учитель физической культуры Майбах Л.Н.,

ДЕНЬ НАУКИ в школе

5 февраля в нашей школе реализован проект "ДЕНЬ НАУКИ" под общей темой "2016 год - год советского кино". С интересными и увлекательными сообщениями об истории развития отечественного кинематографа, о знаменитых актерах и великих сказочниках советского кино выступили учащиеся 5 - 11 классов. В течение учебного дня работали лаборатории по созданию кино/фото шедевров руками подростков. На 2-3 уроках ребята посетили релаксационную музыкальную паузу, где в исполнении Хильченко Матвея прозвучали классические и современные произведения, использованные в отечественном кино. Танцевальная разминка, организованная в стиле RnB дала импульс бодрости для дальнейшей продуктивной деятельности. А по окончании (на 5ом уроке) состоялась интеллектуальная игра "КИНОМАНИЯ", по мотивам темы и содержанию дня, где были определены победители - 8А и 11А классы.  

05.02.2016

Орлова И.П.

Уважаемые родители!

В соответствии с п.14 Правил приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 22.01.2014г. № 32 "Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", Уставом и Правилами приёма в школу, муниципальное казенное образовательное учреждение "Борская средняя общеобразовательная школа" объявляет о наборе обучающихся в первый класс для граждан, проживающих на закрепленной территории (п. Бор, д. Сумароково, д. Подкаменная Тунгуска) с 01 февраля 2016г.

Прием граждан в Школу осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя)

Всю необходимую информацию о приме в школу можно получить на информационном стенде официального сайта МОУ "БорСШ" в сети "Интернет"

Анонс на февраль

День рождение школы!

29 января

Традиционно в конце января школа празднует свой день рождения! В этом году для учащихся 4-7 классов на базе Школьного музея Шотт Л.В. при помощи волонтеров из 9 А класса был проведен Урок истории школы, ученики смогли познакомиться с интересной экспозицией фотоматериалов, школьных предметов прошлого, а так же узнать много интересного о родной школе.

Весь день на  переменах в холле школе царило оживление - весёлые конкурсы, видеоролики поздравления, интерактив - доска поздравлений!

 Главным событием Дня рождения стал "Конкурс школьных талантов", где учащиеся представили, на суд жюри номера творческой самодеятельности в различных творческих жанрах. Стоит отметить, что все участники прошли жесточайший отбор и в финале конкурса приняли участие лучшие из лучших!

Победителями Номинации "Художественное творчество" Старшая группа участников: Михалёва Кристина (9а) - 1 место, 2место - разделили Власова Виктория (10а) и Тагильцева Валерия (10а); Младшая группа: Крюкова Виктория (4а) - 1 место, Бурень Сергей (6б) и Тишковец Игорь (5б) - 2 место, Кичило Юлия - 3 место.

В Номинации "Игра на музыкальном инструменте" в Младшей группе 1 место Орлов Евгений (1б), Пантелеева Софья (4а) и Дидур Полина (4а); в Старшей группе 1 место - Хильченко Матвей (5а), 2 место -  Коваленко Анна (8а) и Дидур Алевтина заняла 3 место.

Победителями номинации "Вокал": 1 место  - Атавина Полина (4а), Халина Наталья (5б) - 2 место, и 3 место - Хохлова Арина (4а).

В Номинации "Вокальная группа" победители: группа 5а класса (Кичило Ю, Лавреха С, Арсененко К) - 1 место и  группа 10 класса (Власова В, Матросова Ю, Шабанова О) -2 место.

В Номинации "Дворовая песня" победителями стали ученики 9а класса (Матросов Максим - гитара, Саввин Даниил - вокал), а призёром - Логинов Иван (6а).

В номинации "Авторская поэзия" была отмечена грамотой - Атавина Полина (4а); " Литературное чтение" - Мельников Валерий (5б); и "Хореография" Хомова Анастасия (8б).

Школа встретила свой 44-ый День Рождения как всегда ярко, весело, а главное воочию продемонстрировав свой неиссякаемый потенциал творческой кипучей энергии! 

Подготовила Черных А.Н.

"Ярмарка профессий"

22.01.2015 года в Борской Средней школе состоялась "Ярмарка профессий" - игра о мире профессий. В течение дня учащиеся работали над  проектными задачами: разгадывали кроссворды, загадки-рисунки, работали с информацией о профессиях. Победителями стали ученики 6 "А",7 "А", 7 "Б"  и 11 классов, которым удалось набрать 15 баллов из 16 возможных. Во время перемен в холе школы школьники играли в занимательные игры и смотрели мультипликационные фильмы о профессиях. Для учащихся 9-11 классов в актовом зале школы состоялась профориентационная игра, организованная студенткой СФУ Ялтанец Маргаритой.

Организатор: Шляхова Г.Н.

Спортивный январь - 2016 года!

Спортивные мероприятия, проводимые в январе с целью привлечения обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, а это: "Личное первенство по настольному теннису среди 2-11 классов" и  "Соревнования по северному многоборью среди 5-11 классов". Они способствуют развитию быстроты, ловкости, силы и выносливости. Физкультура и спорт - путь к успеху!

Результаты участия:

Настольный теннис - Победители возрастных групп школы: 1-4 классы - Рубашенко Дмитрий (4А), 5-6 классы - Тукуреев Дмитрий (6А), 7-11 классы - Рундин Александр (7А)

Северное многоборье   (Дисциплина - Тройной национальный прыжок)  Победители:

Мельников Валерий (5Б) результат-543, Зверев Владислав (6А)  - 574, Щербинина Александра (8А)  - 636, Матросов Максим (9А) - 876, Томилин Никита (11А)  - 916.

(Дисциплина - Прыжки через нарты)  Победители: Колегов Иван (9А)  - 120 нарт, Салтан Оксана (10А) - 70 , Щербинина Александра (8А) - 50.

          Учитель физической культуры Майбах Лидия Николаевна.

Пусть Новый год добро несет,
И в сказку дверь откроет,
И непременно принесет
Всё лучшее с собою.

Желаю вам весь этот год
Прожить в любви и счастье,
Не знать печали и забот
И прочие ненастья.

Двенадцать раз пробьют часы,
И чудо вдруг случится!
Пусть все исполнятся мечты,
В дом радость постучится.

Проектная задача "Новогодняя ёлка"

Одной из форм организации учебного процесса в нашей школе является проектная задача, которая направлена на достижение новых образовательных результатов.

Проектная задача "Новогодняя елка" проводилась накануне празднования Нового года. Предварительная работа заключалась в самостоятельном поиске и подборе материалов, совместном обсуждении на классном часе информации об истории появления праздника, обычаях, традициях празднования Нового года и о традиции - украшать елку.

Итогом проделанной работы стало решение проектной задачи. Учащиеся 3 и 4 класса объединились в разновозрастные группы.

С большим увлечением и интересом ребята работали с проектной задачей, выполняя задания, ведущие к достижению совместного результата. Каждая группа обозначила цель, план работы, распределила роли и ответственного за выполнения каждого задания.

Результатом работы группы стала аппликация украшенной елки, выполненная из цветной бумаги. Несмотря на то, что инструкция и задания были одинаковы, елочки получились у групп разные. При организации проверки и рефлексии каждая группа смогла оценить правильность выполнения задачи, увидеть свои недочеты и по совместно разработанным критериям оценить свою работу и степень активности и полезности для каждого члена группы.

Завершающим этапом было творческое задание. Включив свое воображение и фантазию, ребята оформили свой продукт. Вокруг елок появились: Дед Мороз, зайчики, подарки, игрушки. Это вызвало массу положительных эмоций и ожидание всеми любимого праздника.

Авторы проектной задачи: С.В. Титоренко, Т.А. Солодилова

Шахматный день

19 декабря  2015 года состоялся "Сеанс одновременной игры в шахматы", который длился около трёх часов. В нем принимали участие руководитель шахматного кружка - Пантелеев Алексей Илларионович и лучшие шахматисты МОУ "БорСШ". Все были удивлены тем, что учащиеся одержали победу в большинстве партий. Алексей Илларионович выиграл только у ученика одиннадцатого класса Окладникова Сергея и сыграл вничью с семиклассником - Итяйкиным  Алексеем (7А) Но ученик  5Б класса Дубинко Илья не просто выиграл, он сыграл быстрее всех с Алексеем Илларионовичем. Также его победил ученик 9Б класса Миков Артём, закончив партию со вторым результатом по времени. Мущинкин Дмитрий из 7Б класса тоже нанёс поражение нашему гостю. Он не сыграл быстро. Но и играл не долго, дождался, когда противник ошибётся и начал свою атаку. Также его победил ученик 9А класса Солодушкин Даниил.  Поздравляем победителей  игры!

Учитель физической культуры Майбах Л.Н.,
Мосин Иван 8А, Розов Дмитрий 8А.

Анонс на январь 2016 г.
 

Дни модулей в школе 2015

3-4 декабря в МОУ "БорСШ" реализован проект "Дни модулей в школе" для учащихся 8-11 классов.

В течение двух дней старшеклассники были погружены в учебную деятельность по формированию навыка распознавания манипуляций и изучению способов противостояния психологическому воздействию.

В ходе проекта реализованы следующие модули, указаны их руководители соответственно:

1.      "Способы воздействия на сознание" - Хильчeнко Е.А., Кичило Л.А.

2.      "Вербовка - как способ воздействия на сознание" - Дубровская О.П.,

Мизгильбаева Е.Г.

3.      "Реклама, как средство дегуманизации общества" - Орлова И.П., Орлова Е.В.

4.      "Обман, как средство воздействия на сознание" - Хохлова Е.М., Жданова Т.Н.

5.      "Подросток в зоне риска" - Тагильцева О.В., Чалкина В.К.

6.      "Осторожно, секта!" - Мамедова И.П., Пилюгина А.В.

7.      "Информационная война" - Черных А.Н., Черных И.В.

8.      "Семья, как социальный институт" - Орлова И.П., Шляхова Г.Н.

Реализация проекта осуществлялась в два потока. В ходе первого потока каждый учащийся принял участие только в одном модуле. Второй поток модулей позволил каждому учащемуся обучиться во всех четырех модулях.

Данное погружение повышает интерес обучающихся к обучению, в создание оптимальной образовательной среды, мотивирующей учащегося и педагога на совместную деятельность,

В качестве психологической разгрузки школьникам были предложены: музыкальная пауза, традиционно организованная юными пианистами музыкальной школы, динамическая пауза (руководитель Казанцева К.Я.), психогимнастические и двигательные упражнения.

Итоговая рефлексия школьников и педагогов показала, что иная форма обучения школьников, а именно погружение в тему посредством модулей, эффективна для формирования компетенций обучающихся.

Л.А. Кичило

Час кода в России

С 4 по 11 декабря в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России, в нашей школе прошла акция "Час кода в России", направленная на формирование и поддержку интереса молодёжи к изучению информатики и программирования, а также повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей.

В рамках данного мероприятия прошли тематические уроки информатики с 6 по11 класс. Общее количество участников составило 165 человек.

При подготовке и проведении урока были использованы материалы, размещенные на сайте www.coderussia.ru.

 Подготовила А.Н. Черных

День края

7 декабря в школе прошло традиционное мероприятие, посвященное Дню Красноярского края.  В этом году праздник прошел в форме ярмарки "Красноярский край - территория чудес, загадок, свершений". На ярмарке учащиеся 2-7 классов должны были выполнить задания викторины "Семь чудес Красноярского края" и творческое задание. Однако, чтобы ответить на вопросы викторины, ребята должны были посетить ярмарку, которую оформили ученики 10-11 классов. На ярмарке были представлены стенды с красочно оформленной информацией о крае, выставка экспонатов краеведческого музея "История села Бор", любезно предоставленная ДДТ "Островок" (руководитель кружка "Краевед" Фон-Рабе А.И.), интеллектуальные игры, видеофильм "Путешествие по Енисею". Ярмарка проходила в течение перемен, с викториной ребята справились на отлично, победителями стали: среди 2-3 классов - 3 А класс (классный руководитель Солодилова Т.А.), среди 4-5 классов - 5 А класс (классный руководитель Мизгильбаева Е.Г.), среди 6-7 классов - 7 Б класс (классный руководитель Атавина Н.В.).

Дополнением и продолжением мероприятия стали единые уроки, посвященные 85-летию Таймыра и Эвенкии, которые прошли  с 25 по 27 ноября. На ярмарке был представлен стенд "Юбилею Таймыра и Эвенкии посвящается", а на переменах учащимся были предложены традиционные игры народов Крайнего Севера.

Ярмарка прошла интересно, учащиеся принимали активное участие в празднике. Ученики оставили свои отзывы: "узнал много нового", "хочу еще раз посетить музей", "в крае тоже есть семь чудес", "самое интересное - это о малочисленных народах, их традициях".

Информацию подготовила Пилюгина А.В. 

Анонс  на декабрь

 Урок толерантности

В школе с 23 ноября по 1 декабря были проведены мероприятия по воспитанию  толерантности у школьников.

С учащимися 8-9 классов была организована дискуссия  "Качества личности и принципы толерантного поведения". В группах ученики анализировали предложенные примеры проявления нетолерантного поведения в семье,  в школе, в быту, в обществе, затем представляли свои ответы на заданные вопросы. Итогом дискуссии стали рекомендации "Как не стать опасным для себя и других людей".

Классный час для младших школьников был направлен на привлечение внимания  к  своим одноклассникам,  воспитание чувства уважения друг к другу,  знакомство  с понятием толерантности, развитие умения общения с разными людьми. Материалом урока являются тексты из произведений детской литературы. В конце занятия дети составили "цветок толерантности".

Классный час для учащихся 5-7 классов был проведен на материале о разнообразии культур, сообществ, об опасности предрассудков и агрессии. Через игру и тренинг подростки получили представление о принципах толерантности, формировали собственное понимание толерантности.

Подготовила А.Н. Черных

Всероссийский словарный урок!

В рамках Года литературы в нашей школе с 20 по 27 ноября в 5-11 классах на уроках русского языка и литературы проводился Всероссийский словарный урок, посвященный творчеству Владимира Ивановича Даля. Целью мероприятия было ознакомление с биографией В. И. Даля, расширение читательского кругозора у обучающихся, обогащение их словарного запаса, развитие умений работать с книгами и словарями, воспитание любви к родному языку.

   Учащиеся посмотрели презентацию "Жизнь и творчество В. И. Даля" и узнали много интересного из биографии известного врача, диалектолога, лексикографа, этнографа, собирателя пословиц и поговорок русского народа, писателя и издателя сказок, песен, побывальщин. Также ребята познакомились с "Русскими сказками", которые принесли Далю широкую известность. Познакомились с главным трудом В.И. Даля - "Толковым словарем живого великорусского языка".

В заключение ребята выполнили задания в игровой форме, нестандартные задания исследовательского характера - лингвистические "угадайки" и задания для работы со словарем русских пословиц и поговорок.  Ученики проявили смекалку, наблюдательность и воображение. Работая в группах, они показали умение пользоваться словарями, грамотно строить речевые высказывания. Стопроцентное участие и выполнение заданий показало, что ценность словаря Даля со временем не уменьшается.

После проведённого урока каждому захотелось ещё раз открыть толковый словарь русского языка и найти в словарной статье толкование какого-нибудь слова.

В заключение мероприятия ребята охарактеризовали жизнь этого замечательного человека В.И. Даля пословицей "Сей добро, посыпай добром, жни добро, одолей добром!"

Дружинкина Н.Б.

"День литературы в школе"

20 ноября в Борской Средней школе состоялся День русской литературы, организованный Сельской библиотекой. В течение всего учебного дня учащиеся во время перемены смогли принять участие в играх и конкурсах, победители получали сладкие призы.  На 1 этаже школы размещалась выставка детских рисунков "В гостях у книжки!" и информационный стенд "Интересное о мире книг!". На 5 уроке вниманию школьников была представлена литературная мини-постановка "Музы Поэта", а затем учащиеся приняли участие в квест-игре. В ходе квеста команды классов, разгадывая загадки о писателях юбилярах, двигались по маршруту, проходя разнообразные интеллектуальные испытания, зарабатывая фрагменты главной головоломки, собрав которую команды смогли обнаружить спрятанное сокровище. Учащиеся столкнулись с массой сложностей, т.к. подобная форма игры проводилась впервые. Благодаря помощи классных руководителей ученикам удалось пройти все этапы и отыскать "Сокровище" - кубки победителей. Победителями игры стали: 5б класс, 7а класс и 9б класс.

Шляхова Г.Н.

"Первая отметка"

           14 ноября Мосиной Татьяной Павловной было проведено торжественное мероприятие, посвящённое первой отметки. Ведущими праздника были сами учащиеся 2а класса. В театрализации  праздника приняли участие  родители второклассников. Бронникова Татьяна Васильевна прекрасно справилась с ролью Незнайки, не уступила ей и Егорова Ирина Евгеньевна, которая отлично сыграла почтальона  Печкина.  От родителей  с  напутственным словом выступила Алексеева Надежда Евтихиевна. На протяжении праздника учащиеся  в игровой форме выполняли разные интересные задания: "Собери слово", "Быстрый счёт", "Что лежит в портфеле?", "Третий лишний". Каждый ученик принял участие в литературной композиции. Ребята  зажигательно исполнили песню- переделку  "Топ-топ в школу мы идём".

Подготовила и провела Мосина Т.П.

Игра "Осенний переполох"

           17 октября уже традиционно  состоялась игра "Осенний переполох". В игре приняли участие 4 команды, состоящие из родителей и  учащихся 2а класса. Участникам игры были предложены разнообразные конкурсы: "Собери картину", "Звуки осени", "Собери пословицу", "Осенние загадки", "Забавная дискотека". Между конкурсами ребята читали стихи, пели частушки. Большое впечатление на родителей  произвёл танец "Дождик".  В конце игры  ребята были награждены грамотами за участие в конкурсах, приуроченных к празднику.

Провела данное мероприятие Мосина Татьяна Павловна

Спорт - путь к успеху!

Осенью прошёл ряд физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых соревнований по видам спорта. Все турниры, первенства, соревнования в Борской школе проводились согласно положениям, утвержденным директором школы.

Спортивные мероприятия проводилась с целью привлечения обучающихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:        

• пропаганда здорового образа жизни среди школьников;

• внедрение физической культуры и спорта в повседневную жизнь каждого учащегося;

• повышение уровня физической подготовленности и спортивного мастерства школьников;

• определение сильнейших команд школы.

 Результаты участия:

Турнир по баскетболу Команды победители среди девочек5А, 6А, 7Б, 8А, 9Б, 11А.

Команды победители среди мальчиков - 5А, 6Б, 7А, 8А, 9А, 11А.

Пионербол - Победитель - 4Б класс.

Весёлые старты - 100% участия 1-7 классов.

Северное многоборье - Победители: - (Тройной прыжок) Возрастная группа до 13 лет - Мельников Валерий 5Б. Возрастная группа до 15 лет - Колегов Иван 9А, Поменкова Аксиния 9А. Возрастная группа до 17 лет - Томилин Никита 11А, Салтан Оксана 10А

Победители - (Нарты) - Возрастная группа до 13 лет Мельников Валерий 5Б, Возрастная группа до 15 лет - Колегов Иван 9А, Щербинина Александра 8А. Возрастная группа до 17 лет - Томилин Никита 11А, Салтан Оксана 10А. Призёры: - Солодушкин Даниил 9А, Бронникова Алина 11А, Игнатов Илья 9А, Поменкова Аксиния 9А.

Поселковые соревнования: Настольный теннис - Чемпион посёлка: Тагильцев Юрий Олегович (Школа)  2- место - Рундин Александр 7А (Школа). Волейбол - 4 место (Школа).

Шахматы - Миков Артём 9Б класс 1 место (Школа), Окладников Сергей 11А - 2место (Школа). Мини-футбол: Команда школы - 3место. (Из 5-ти команд).

Товарищеская встреча по баскетболу среди команд п. Ворогово - п. Бор. Победители - Команда юношей посёлка Бор.(59-55)

   От всей души желаю всем крепкого здоровья, удачи в спорте!!!

          Учитель физической культуры Майбах Лидия Николаевна.

Олимпиада школьный уровень

В МОУ БорСШ проведен школьный этап олимпиады с 15.09.15. по 16.10.15.  Олимпиада проведена по всем общеобразовательным предметам, с учетом начала изучения каждого из указанных предметов. В школьном этапе принимали участие ученики 2 -11 классов, всего 240 учеников, что составило 79%  от общего числа учащихся за вычетом учеников 1-х классов. Информация о победителях и призерах школьной олимпиады представлена в приложении 1 и приложении 2 (формат PDF).

Малая Родина - территория туризма

30 октября в Борской средней школе был реализован проект-игра "Малая Родина - территория туризма".

У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом...  

Малая Родина - частичка большой страны, каждый житель небольших сел, поселков, городов, больших и маленьких, ощущает свое единство с великой страной.  Мы хотим, чтобы наше село процветало, развивалось, а для этого есть все основания - природа, богатый Енисей, прекрасные трудолюбивые люди.

Игра проводилась в рамках мероприятий, посвященных празднованию памятных и календарных дат патриотической тематики - Дню народного единства и согласия.

Игра "Малая Родина - территория туризма" включала пять модулей, каждый из которых рассказывает о нашем поселке в определенной тематике.

1.     Малая Родина в стихах поэтов земляков

2.     Где родился - там и пригодился

3.     Енисей - территория туризма

4.     Социальная инфраструктура поселка Бор

5.     Растительный и животный мир северного края

Волонтерами игры третий год были ученики 7-11 классов. Кураторами проекта (руководители подгрупп, ведущие) - ученики 11- 9 классов, разработчиками проекта были учитель истории Пилюгина А.В. и учитель технологии  Храмцова Т.В.

Всего в игре приняли участие 92% учащихся 7-11 классов. В процессе игры ученики по параллелям - всего пять параллелей, проходили по маршрутам все пять содержательных модулей. На каждом этапе они выполняли творческое задание и получали подсказку для разработки собственной рекламы своего родного села. Ребятам были представлены видеоролики, презентации, интеллектуальные задания о поселке Бор. В видеороликах жители села отвечали на вопросы и рассказывали, что значит для них Малая Родина. На других модулях учащиеся знакомились с социальными объектами села, с животным и растительным миром, с традиционными промыслами и различными видами туризма.

Заключительным этапом игры была защита рекламы поселка с использованием всех пяти подсказок, полученных во время прохождения маршрутов.  Защиту каждого класса оценивало жюри, состоящее из приглашенных на игру гостей школы: директора ДДТ "Островок" - Медведевой Т.В., директора молодежного центра Нарутто Ю.С., руководителя музея Шотт Л.В., представителя заповедника Бенке И.Ю., учителя БорСШ Хохловой Е.М.

Реклама получилась яркой, творческой, выполненная с глубоким чувством любви и гордости за свой поселок, свою Малую Родину. Победителями стали ученики 11-го класса.

Массовый характер мероприятия позволил детям прочувствовать на эмоциональном уровне единую духовную и социальную связь людей, проживающих в поселке,  осознать себя полноправными гражданами  своей страны, своей Малой Родины. 

Вот некоторые отзывы старшеклассников о игре "Малая Родина - территория туризма": я понял, что я патриот своего села; мы живем в прекрасном месте; я понял, что люблю свою Родину, свой поселок; я для себя сделал вывод, что обязательно вернусь в поселок, построю дом;  я поняла, что добиться успеха можно там, где ты родился; горжусь, что у нас такая богатая и прекрасная страна.

"Самый Большой Урок в Мире"

Россия вошла в число более чем 100 государств, в которых одновременно проходил "Самый Большой Урок в Мире". Урок о ценности и доступности образования был проведен и в нашей школе. Используя анимацию, красочную графику и игровые упражнения учителя познакомили учащихся с общемировыми целями устойчивого развития. Вот некоторые из 17 общемировых целей: ликвидация нищеты, борьба с голодом, охрана здоровья, обеспечение гендерного равноправия, борьба с изменением климата, стимулирование экономического роста и обеспечение качественного образования для детей всей планеты. Этот урок был посвящен инклюзивному образованию, когда независимо от того, как мы выглядим или как быстро мы усваиваем информацию, мы можем учиться, работать и жить в одном обществе, открытом для всех, независимо от способностей и возможностей. Учащиеся познакомились с историями ребят с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП и другими особенностями развития, поговорили о важности принятия своих сверстников такими, какие они есть.

Черных А.Н.

На сегодняшний день в МОУ БорСШ реализуется инклюзивное образование, которое дает  возможность детям с ограниченными возможностями здоровья  учиться и развиваться в среде обычных школьников. При этом им предоставляются равные условия для того, чтобы включиться в воспитательно-образовательный процесс.

 Школьники (общество) не всегда готовы принимать, понимать и поддерживать детей с ограниченными возможностями здоровья. В дни проектов был реализован проект "Возможности без границ". Цель которого - создать условия, позволяющие школьникам через проектно-исследовательскую деятельность, творческий процесс, осознать  глубину проблемы неготовности  общества принимать детей с ограниченными возможностями в коллектив класса, школы (в общество), и, через создание социальной рекламы, воспитывать у школьников терпимое, милосердное, уважительное  отношение  к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Работая в проекте, ребята знакомились с определением понятия "Дети (люди) с ограниченными возможностями здоровья"; проводили исследование (опрос учащихся школы) "Кто они - дети с ограниченными возможностями здоровья? А вы готовы им помочь?"; учились создавать  социальную рекламу (социальный плакат, социальный ролик).

Мамедова И.А.

Анонс на ноябрь

Проект "Поэтическое слово"

30 октября в 3-6 классах был реализован проект "Очарование и красота поэтического слова", который включал в себя мастер-класс "Выразительное чтение произведений", подготовку и проведение торжественной линейки, посвященной Дню единства.

На мастер-классах учащиеся использовали: артикуляционные разминки, игру "Чужой голос", упражнения "Орфоэпические нормы", "Интонации и темп", "Паузы и знаки препинания".Все это позволило вспомнить основные правила выразительного чтения произведений. Вторым этапом проекта в каждом классе прошёл отбор и подготовка чтецов на линейку. Одно из условий отбора - это редкое участие данного ученика в публичных выступлениях. Учащиеся - эксперты (владеющие умением выразительного прочтения произведений) помогли подготовиться выбранным чтецам к линейке. Заключительным этапом проекта стала линейка "Моя Россия". Учащиеся каждого класса выступили с поэтическими номерами, и для многих выступление было дебютным. Данные выступления чередовались песнями, исполненными 4а и 6а классами и танцевальным конкурсом подготовленным учащимся 5в класса.

В столь торжественной поэтической обстановке учащиеся узнали историю государственного праздника Дня народного единства и согласия, познакомились с танцами народов России, и символизировали единение всех народов Росси, взявшись за руки в финале линейки.

Подготовила А.Н. Черных

Дни проектов в БорСШ

С целью совершенствования образовательно-развивающего пространства с 27 по 29 октября в школе реализован проект "Дни проектов в школе".

В проектных днях приняли участие 33 педагога МОУ БорСШ, 4 педагога дополнительного образования ДДТ "Островок", специалист сельской библиотеки. Всего реализовано 20 проектов, 12 из которых в возрастной категории 2-6 классов и 8 проектов - для подростков 7-11 классов.

Младшие школьники активно занимались созданием моделей снежных горок и спортивных площадок для дальнейшего размещения их на территории поселка. Ребятами были созданы буклеты и листовки, призывающие к вежливому обращению друг с другом, воспитанникам детского сада "Боровичок" показан спектакль о ценности нравственного поведения и общения. Участниками проектов смонтированы социальные видео ролики о страдании животных, оставленных хозяевами на улице, которые призывают человечество к гуманному отношению к братьям нашим меньшим. Масса творческой фантазии выразилась в изготовленных ребятами  блокнотах для подарка маме в День Матери, книжках-малышках для воспитанников детского сада, а так же в великолепных зимних варежках.

Старшеклассниками реализованы проекты, направленные на приобщение к общечеловеческим ценностям, любви к своей семье, к своей малой Родине. Результатом экологических проектов стало создание макетов баннеров социальной рекламы, направленной на формирование экологической культуры жителей нашего поселка для размещения на территориях отдыха, береговой зоне реки Енисей, в лесном массиве.

По истечении напряженной и кропотливой, но при этом творческой работы каждая проектная группа представила результаты своего труда, в результате чего сформирован рейтинг и определены лучшие проекты по различным номинациям.

Орлова И.П.

Посвящение в первоклассники

24 октября в нашей школе состоялось праздничное мероприятие "Посвящение в первоклассники". Учащиеся 1-х классов приняли участие в занимательных испытаниях, где демонстрировали свои знания и умения. Веселые конкурсы чередовались творческими номерами подготовленными первоклассниками. Праздничное мероприятие закончилось вручением подарков.

         С 5 по 10 октября в классах со второго по восьмой прошли Всероссийские экологические уроки "Вода России". Интересная информация о ежедневном потреблении воды человеком в быту и на производстве представлена учащимся в форме интерактивной лекции, а закрепление и обсуждение вопросов сбережения воды - в игре. Разделившись на команды, участники уроков активно отвечали на поставленные вопросы и выполняли различные задания, зарабатывая баллы. Урок учащимся понравился, он вызвал массу положительных эмоций, а главное заставил задуматься о ежедневном сбережении бесценного богатства природы - воды.

Команды - победители по окончании уроков получили дипломы, а наша школа за участие во Всероссийской акции награждена благодарственным письмом. Поздравляю!

Благодарность школе. Экоурок "Вода России" - файл в формате PDF

Бенке И.Ю.

Литературно-музыкальный концерт "Я сердцем никогда не лгу"

Литературно-музыкальный концерт, посвященный 120-летию С.Есенина, "Я сердцем никогда не лгу" прошел 9 октября в здании сельского Дома культуры. В организации концерта приняли участие 32 учащихся 8 - 11 класса. Основной целью организации мероприятия стало создание условий для демонстрации творческих способностей детей и взрослых, а также реализация сотрудничества поселковых организаций (Дом детского творчества "Островок" - Студия игры на гитаре, танцевальный ансамбль "Аюшки", Туруханская музыкальная школа(филиал)). На творческом вечере большую часть выступлений составили мелодекламации: участники читали стихотворения С.Есенина под музыкальное сопровождение учеников музыкальной школы Дидур Амины, Коваленко Анны, Титоренко Ольги, Хильченко Матвея. В числе чтецов выступили и педагоги: Татьяна Петровна Берёзкина - руководитель кружка "Мягкая игрушка" и учителя русского языка и литературы Наталья Борисовна Дружинкина и Елена Михайловна Хохлова. Прозвучали песни в исполнении Терёхина Данила "Гуляка" и Власовой Виктории "Заметался пожар голубой", им аккомпанировал на гитаре Никифоров Алексей. С песней "Отговорила роща золотая" выступили преподаватели музыкальной школы Анна Викторовна Атавина и Оксана Геннадьевна Пантелеева. Сольный танец "Прощание с Есениным" представила участница ансамбля "Аюшки" Фон-Рабе Ярослава. Неотделима поэзия Есенина от любви к Родине, и создать национальный колорит нам помог русский хоровод, представленный танцевальным ансамблем "Аюшки".  В целом вечер получился насыщенным, глубоко эмоциональным и познавательным. Подобное мероприятие в посёлке проводилось впервые, и, несмотря на то, что зал был полон, все же жаль, что среди зрителей оказалось мало гостей. Выражаю признательность всем участникам за сотрудничество.

Статья подготовлена руководителем проекта Хохловой Е.М.

"День памяти Сергея Есенина"

8 октября 2015 года в нашей школе был реализован проект "День памяти Сергея Есенина", приуроченный к 120-летию поэта. Во время перемен вниманию учащимся были представлены видеоролики на известные стихотворения Сергея Есенина: "Белая берёза", "Поёт зима, аукает...", "Нивы сжаты...", "Мне осталась одна забава..." и другие.

Не обошёлся день и без решения интеллектуально-познавательных задач и творческих мероприятий. В течение учебного дня ребята отвечали на вопросы и выполняли задания викторины "Знаете ли Вы Есенина?". Задача оказалась не из лёгких. Результаты интеллектуальной борьбы отражены в таблице.

Также во время перемен в актовом зале школы работала литературно-художественная мастерская "Пейзажи Сергея Есенина". Участникам мастерской было предложено изобразить с помощью красок и карандашей знаменитые есенинские строки.

Компетентное жюри в составе Тузовой Н. В. (учителя ИЗО), Ждановой Н.З. (библиотекаря), Ладаевой Т. А. (учителя начальных классов, зам директора по УВР) определило следующих победителей.

Статья подготовлена организатором проекта Парахневич Н. В.

С днём Учителя!

2 октября в нашей школе проходили очень занимательные мероприятия, посвященные Дню учителя.  Организаторы не стали нарушать традиции, и в этот день освободили учителей от проведения уроков, а вместо них пробовали себя в роли учителей ученики 10-х и 11-х классов. Ежегодно старшеклассники берут на себя эту нелегкую миссию и, в полном смысле этого слова, встают на место учителей.  Учителям, в свою очередь, тоже скучать не пришлось, для них был приготовлен "Сюрприз"-неформальное кафе с легкой конкурсной программой. Ну и венцом праздничного дня стал торжественный концерт в СДК для всех педагогов поселка Бор, где ребята  разных возрастов и  различных школьных ступеней, поздравили своих педагогов и подарили им хорошее праздничное настроение.

ДЕНЬ ХОДЬБЫ

3 октября впервые пройдет Всероссийский день ходьбы. Я, учитель физической культуры Майбах Лидия Николаевна, приглашаю вас на это замечательное мероприятие. Ходьба - самый доступный вид физической нагрузки. Это полезно, это удобно, и это не сложно. 2-11 классы, педагоги, родители присоединяйтесь к нам, не пожалеете!".

В Акции приняли участие все желающие, обучающиеся 2-11классов в количестве 65 человек и 11 педагогов и родителей не зависимости от пола, возраста и физических возможностей. Акция прошла 03.10.2015 г. в 13,00 часов. Время ходьбы - 1 час. Сбор участников состоялся у здания МОУ "БорСШ", ходьба на беговой дорожке школы.

Учитель физической культуры

Майбах Л.Н.

Дни Безопасности

Огромную роль в деле безопасности детей и охраны их здоровья играет профилактическая работа. С этой целью в школе прошли Дни Безопасности. В рамках акции проведены тематические уроки, на которых обсуждались действия подростков и молодежи  в чрезвычайных ситуациях, при обнаружении опасного предмета, при угрозах террористических актов, беседы по вопросам обеспечения пожарной безопасности в школе и в быту.

В организации и проведении Дней были задействованы учащиеся 5-11 классов. Начался День с учебной пожарной тревоги. У каждого класса были маршрутные листы. В маршрутных листах инструкторы на станциях проставляли баллы за знания и поведение. Представлены были такие станции: "Загадкино" (или викторины), "Первая помощь", "Видеозал", "Должен знать" (инструктажи), "Эстафетная", "Дорожный тест". Задания на станциях соответствовали возрастам. В видеозале ребята смогли увидеть мультипликационные фильмы "Смешарики: Азбука безопасности" 5-6 классы, учебный видеофильм МЧС "Пожарная безопасность" 7-10 классы. Таким образом, охват составил 100%, все ребята были задействованы и показали высокую активность.

В рамках Дней безопасности ребятам предстояло решать не типичные для школьников задачи - задачи, связанные с поиском ответа или выхода из нестандартной ситуации, в которую нас порою ставит жизнь, а также тестовые задания по правилам пожарной безопасности, в которых ребята должны были найти правильный выход из нестандартной ситуации.

Ребята с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях, активно включались в игры, слушали, отвечая на порой каверзные вопросы, показывали практические навыки и порой не задумывались над тем, зачем и ради чего проводится с ними такая работа.

Одни шли от теории к практике, другие наоборот, но это неважно, потому что День безопасности в школе - это День приобретения знаний, цена которым жизнь человека.

Орлова И.П.

Позаботься о своем сердце

В рамках "Всемирного дня сердца" в нашей школе проведана акция "Позаботься о своем сердце". На пятиминутках учащиеся узнали о том, что 2015 год объявлен Годом борьбы с сердечно - сосудистыми заболеваниями, обсудили каким образом каждый из нас позаботиться о своем здоровье. Каждый класс представил плакат, призывающий к здоровому образу жизни и сохранению здоровья.

Черных А.Н.

Коммуникативный проект "Дискуссия"

Не секрет, что одна из важных проблем современности - это духовный кризис. Сегодня сложно распознать, где истинное добро, а где зло. Настоящие духовные ценности подмениваются ложными. Кризис духовности лишает смысла жизни наших потомков.

Формирование  нравственной культуры ребенка - очень важная педагогическая задача. Решать ее необходимо методами, отвечающими запросам сегодняшнего дня, которые могли бы раскрывать смысл нравственных ценностей современным школьникам, обеспечить достаточным нравственным потенциалом, дать возможность противостоять негативу, обрушивающемуся на детей из реального и виртуального миров.

24 сентября впервые в МОУ "БорСШ" реализован коммуникативный проект "Дискуссия" для учащихся 9-11 классов с целью формирования нравственной культуры и развития коммуникативных компетенций.

Перед началом дискуссии школьники посмотрели кинофильм режиссера Виктора Сальвы "Пудра" с последующим обсуждением тезиса "Продолжение жизни возможно при другом отношении к иному, отличному от нас, человеку".

Совместное проживание педагогами и школьниками сюжета фильма и сложных ситуаций, в которых оказался герой, не оставило равнодушными ни детей, ни взрослых, более того, способствовало формированию ценностного поля учащихся.

Обсуждение тезиса осуществлялось на трех дискуссионных площадках, организованных по всем правилам ведения дискуссий:  

• "Суд" - руководители: Хохлова Е.М. (учитель русского языка и литературы) и Мамедова И.А. (учитель математики);

• "Дебаты" - руководители: Тагильцева О.В. - учитель математики), Черных А.Н. (учитель математики, информатики);

• "Аквариум" - руководители: Орлова И.П. (учитель физики), Пилюгина А.В. (учитель истории, обществознания).

В ходе дискуссий старшеклассники учились общению, спорили, переживали, выражали отношение к нравственным или безнравственным поступкам героев фильма, высказывали аргументы, приводили доказательства.

Деятельность, организованная на каждой дискуссионной площадке является эффективным способом формирования навыков нравственного поведения учащихся, которые в дальнейшем способны сыграть важную роль в окончательном формировании личности молодых людей.

Каким же образом происходит принятие ребенком ценностей, норм, которые реально влияют на его поведение и отношения с другими людьми? Обучить ребенка ценностям невозможно. Обучая, можно лишь с помощью слов сформировать представление о нравственной категории, которая в сознании будет оставаться лишь абстракцией, "учебным материалом". Для того чтобы эта категория действительно стала внутренним регулятором поведения мы поместили школьников в "Аквариум", внутри которого организовали деятельность, используя метод социально-психологического обучения коммуникации, позволяющей ее участникам рефлексировать свое поведение в процессе дискуссионного общения, анализировать ход взаимодействия участников на межличностном уровне.

Особенность "аквариумного" исследования проблемы заключалось в том, что представители микрогрупп обсуждали проблему, представляя и отстаивая интересы своей группы. Остальные участники наблюдали за ходом дискуссии, занимая позицию аналитиков, оценивающих содержание и форму выступлений, степень их убедительности, особенности стиля общения дискутирующих, но вмешиваться в ход дискуссии им запрещалось.

Дискуссия в ролевой форме "Дебатов" представляла собой выступления участников - представителей двух резко противоположных точек зрения, в цели которых входило аргументированно отстаивать свою позицию, подтверждающую возможность продолжения жизни героя фильма при другом к нему отношении сверстников и опровергающую её, убеждая в ней оппонентов, приводя доказательства к каждому аргументу. Особенность данного вида дискуссии заключалась в соблюдении строгих правил, жесткой линии выступающего, исполнении четких ролевых предписаний, запрете на свободное высказывание.

Образовательный смысл дебатов направлен на приобретение учащимися важнейших компетенций: обосновывать позицию, используя достоверную аргументацию; анализировать полученную информацию и концентрироваться на сути проблемы; различать факты и точки зрения; выявлять ошибки и фальсификации.

В процессе игры "Суд" школьники имитировали судебный процесс по гражданскому делу, основанный на понимании каждым участником ситуации, представленной в художественном фильме "Пудра".

В ходе судебного заседания школьники формировали представление о законном и обоснованном применении норм гражданского процессуального права и принципах построения гражданского процесса; в соответствии с ролью выстраивали монологическую речь с обязательным использованием речевых шаблонов, характерных для судебного заседания; осуществляя игровую роль, высказывали обоснованную точку зрения, не внося собственного суждения по рассматриваемому делу; учились с позиции закона выносить решения по делу.

Погружение в псевдореальность дало возможность учащимся ознакомиться с практикой ведения судебного разбирательства о нанесении морального и физического вреда личности, оценить действия героев - представителей общества, в которое попал Джереми Рид - Пудра.

Общее заседание, на которое школьники собрались после горячих споров на дискуссионных площадках, позволило участникам изложить выводы и общий итог совместной деятельности, а также дать выход эмоциям, поделиться переживаниями, чувствами, выразить осуждение жестокости, агрессивности, бесчеловечности, проявленной по отношению к герою фильма.

Пожалуй, самым сложным моментом в данной интеллектуальной игре, по мнению самих учащихся, было проигрывание ролей, противоречащих внутренним убеждениям школьников. Необходимость отстаивания позиции в роли, утверждающей невозможность продолжения жизни героя фильма при условии теплого, понимающего к нему отношения общества, вызвало у ребят психологическое отторжение, поскольку претило их морально-нравственным ценностям.

Что же является самым высоким, самым ценным, самым святым для человека?

Герой фильма Джереми уходит из жизни, а что же еще как не сама жизнь, носителем которой ты являешься, и жизнь, которая находится рядом с тобой, может быть вершиной иерархии человеческих ценностей? Все остальные ценности по отношению к ней занимают подчиненное положение.

Кто знает, была ли у Джереми перспектива продолжения жизни при условии другого к нему отношения со стороны таких же одиноких, как и он сам сверстников?

Наши школьники считают, что Джереми вполне был бы успешен в нашем обществе, если бы оно умело принимать и понимать других, отличных от себя людей такими, какие они есть.

Людмила А. Кичило.

Анонс на октябрь

Конференция

26 сентября в МОУ БорСШ состоялась общешкольная конференция. В общественном обсуждении отчёта школы за 2014-2015 учебный год приняли участие 86 человек. С протоколом общешкольной конференции можете ознакомиться нажав на миниатюру страницы протокола ниже.

 "Футбольный турнир"

 26 сентября 2015 г. с 11 ч. начался турнир по футболу, прошли матчи, в которых приняли участие ученики 6-8 классов нашей школы.

В первом  матче сыграли 8а и 8б. У 8б был состав сильнее из-за того, что за них играл Капенов Руслан - ученик 10 класса, футболист поселкового уровня. Но 8а вырвал победу в этой встрече со счётом  2-1. 2 гола забил Мосин Иван за команду 8а класса. А за 8-б отличился Владислав Теряев, забив  гол на последних минутах матча. Конечно, титул "Лучший игрок мачта" вполне заслуживает Алексей Щербинин. Во-первых, у него была одна голевая передача, а во-вторых, он  много раз спасал свои ворота, и даже на последних секундах матча, когда Капенов Руслан шёл один на один с вратарём, Алексей в подкате отбил мяч.

Вторым был матч команда 6а против 6б. Все ожидали победы 6а, так и случилось. В основном времени они сыграли 3-3, в дополнительное время мы не увидели голов, а в серии пенальти со счётом 2-1 выиграла команда 6а. Здесь отметился хет-триком Ульянов Алексей, играющий за 6а. За команду 6б отличились Мудров Игорь, сделавший дубль и Жданов Иван, который забил 1 гол. А в серии пенальти за 6а отметились Ульянов Алексей и Кукис Михаил. И Игорь Мудров забил пенальти за свою команду.

Последний матч 7а и 7б не состоялся из-за недостаточного количества человек в команде 7б, пришёл только Андрей Попов.  Я думаю, что судья турнира Лидия Николаевна Майбах засчитает техническое поражение 7б классу.      

Ученик 8а класса Мосин Иван

Ура! Выбираем Президента!

 17 сентября в нашей школе состоялись выборы Президента школы. Между собой состязались два кандидата: Тагильцева Валерия и Власова Виктория. Целую неделю девушки вели агитационную борьбу, а в день выборов очень волновались и, конечно же, каждая из них надеялась на победу.

Голосование охватило 90% учащихся, каждую перемену ребята приходили и делали свой выбор в пользу понравившегося кандидата. За честностью и правильностью голосования следила ранее  назначенная комиссия. В конце голоса были посчитаны, и с перевесом в 19 голосов победила Власова Виктория. Тагильцева  Валерия была назначена заместителем Президента школы.

Коваленко Т.И.

 Всероссийский день трезвости и борьбы с алкоголем

Ежегодно 11 сентября в стране проводится Всероссийский день трезвости и борьбы с алкоголем. В рамках межведомственных профилактических мероприятий в школе проведены уроки и классные часы по формированию здорового образа жизни, подготовлен информационный стенд "Слагаемые здоровья" и проведен флешмоб "Выбираем жизнь".

Туристическая тропа - 2015

Новый учебный год начался с каким-то трепетом и радостью, может быть, от того, что и погода оказалась по-летнему тёплой, и на лицах окружающих сияла искренняя радость. Замечательным днем стал и День здоровья, ставший уже традиционным в нашей школе. Дружно, с оживленными разговорами участники праздника спустились к берегу Енисея и разложили костры на безопасном расстоянии друг от друга, о чем позаботились организаторы праздника Майбах Л.Н., Тагильцев Ю.О. и Рубцова А.И.

Участники разделились на команды и приступили к прохождению испытаний: представлению команд, прохождению туристической полосы препятствий и организации лучшего бивака.

Интереснее, на мой взгляд, испытания проходили среди начальных классов, т.к. состязались в сноровке не только ученики, но и их классные руководители, доказав, что они действительно классные! Не остались в стороне и родители.  В этом году они стали не просто зрителями и помощниками, но и активными участниками, показав достойный пример. Среди родителей нашлись и такие отважные, которые стали участниками сборной команды взрослых (педагогов и родителей). В результате "Взрослые" одержали победу, заняв 1 место в старшей возрастной группе. Но в таком мероприятии главное не победа, а действительно само участие, давшее возможность всем поделиться своими впечатлениями о проведённых каникулах, насладиться прекрасным отдыхом и даже загореть на жарком солнышке.

Е.М.Хохлова

Анонс  на сентябрь

День знаний

Незаметно пролетело беззаботное, яркое, насыщенное событиями лето. Ученики отлично отдохнули и успели соскучиться не только по своим школьным товарищам, но и по интересным урокам с занимательными задачками и увлекательными рассказами, с серьёзными вопросами и умными ответами, с весёлыми физминутками и спортивными играми. А педагоги, побывав в отпусках, накопили немало интересных идей для проведения своих занятий. И вот он, долгожданный день 1 сентября! Нарядные, весёлые с огромными букетами собрались учащиеся, родители, выпускники прошлых лет и просто односельчане во дворе Борской средней школы, где их встречали педагоги. Куда ни глянь, всюду разноцветные шары и пёстрые букеты цветов, белые банты и радостные лица. И вот уже звучат школьные мелодии, под которые на импровизированную сцену выходят ведущие Тагильцева Валерия и Шабанова Олеся (10  класс). Они не только торжественно открывают линейку, посвящённую Дню знаний, но и приглашают взволнованных первоклассников в сопровождении учеников 11-го класса сделать почётный круг. Для первоклассников и одиннадцатиклассников этот праздник особенный, он запомнится на всю жизнь!

Звучит гимн России, после чего с приветственной речью выступает глава Борского сельсовета Хвостова Ирина Измайловна, поздравляя всех собравшихся с началом учебного года, желает успехов, процветания, здоровья, а ученики в свою очередь дарят ей свои осенние букеты. И вот на сцену под аплодисменты поднимается директор нашей школы Е.А. Хильченко. В своей поздравительной речи Елена Александровна вручает паспорта 1 а и 1 б классам, желает педагогам, ученикам и их родителям плодотворного, результативного и интересного учебного года. Никого не оставило равнодушным и трогательное выступление первоклассников, и приветственная речь пятиклассников, и конечно же напутственные слова будущих выпускников. От имени присутствующих ведущие поздравили педагогов, после чего школьники подарили цветы своим любимым учителям. А первый звонок оказался заливистым и необыкновенно звонким. Право подать его было предоставлено ученику 11  класса Никите Томилину и первокласснице Ксении Кондратович.

Вот и всё, впереди первый урок "Урок мира". И всех нас снова закрутит водоворот удивительной школьной жизни, полной впечатлений и незабываемых минут!

1 Сентября!

Начался новый учебный год как всегда торжественной линейкой. Ушел в самостоятельное плавание очередной 11 класс, на смену ему пришли новые ребята. Все это немного грустно, но жизнь продолжается, так было и будет всегда. Мы хотим пожелать удачи всем нашим выпускникам! Пусть вам сопутствует удача на вашем пути, учитесь, трудитесь и не опозорьте нашу школу! Удачи вам! А на первоклашек мы возлагаем большие надежды, надеемся, что они станут достойной сменой и не уронят планку, высоко поднятую ребятами нашей школы!

В добрый путь!

Сделайте запись в нашу гостевую книгу!

АРХИВ НОВОСТЕЙ