Жемчужины Сибири

В Краевом конкурсе виртуальных экскурсий "Мир заповедной природы. Жемчужины Сибири " приняли участие 98 учащихся из 15 городов и районов Красноярского края. Этот конкурс объявлен КГБОУ ДОД "Красноярский краевой Дворец пионеров и школьников" с целью развития творческой активности обучающихся; формирования у них познавательного интереса к миру заповедной природы Красноярского края; развития IT-компетентности. Было прислано 52 работы, среди них - пять работ наших школьников, которые представили на суд компетентного жюри две - в номинации "Памятники природы Красноярского края", две - в номинации "Уникальные объекты природы в окрестностях моего села" и одну работу в номинации "Памятники природы Красноярского края". С огромной любовью создавали они свои презентации, пытаясь рассказать о красоте нашего посёлка, об уникальных природных объектах его окружающих, о тех местах, которые привлекли их внимание при изучении "Природы и экологии Красноярского края". Темы работ разные, каждая раскрыта по-своему интересно и необычно. Вахрушева Лидия (6а класс) назвала свою работу "Семь чудес Красноярского края". Лидия пригласила гостей края посетить уникальные объекты: заповедник "Столбы", озеро Виви, Бирюсинские пещеры, Обь-Енисейский канал, рассказала о реке Енисей и Шалоболинской писанице. Краснопеева Ксения (8а класс) провела экскурсию по озёрам нашего края, а Атавин Виталий (6а класс) в буквальном смысле слова воспел красоту Енисея и Подкаменной Тунгуски, используя фотоснимки из семейного архива. Очень интересную работу представила на конкурс Фон-Рабе Ярослава (8А класс). Её экскурсионное занятие для младших школьников "На экологической тропе" насыщено игровыми упражнениями и заданиями, направленными на формирование представления о многообразии растительного мира родного края. Копылова Маргарита назвала свою экскурсию "Место, которое я люблю". Её работа - это яркое путешествие в мир природы в окрестностях нашего посёлка, рассказ о Заповеднике "Центральносибирский", трогательные поэтические строки авторов-земляков, и конечно необыкновенные фотографии причудливых скал, редких растений, нетронутых ландшафтов!

Мне, как руководителю наших конкурсантов, понравились все работы, и я считаю, что авторы достойны похвалы и самой высокой оценки! А компетентное жюри присудило I место в номинации "Уникальные объекты природы в окрестностях моего села" Копыловой Маргарите, наградив её дипломом Победителя! Остальные участники награждены Почётными грамотами, а я - благодарственным письмом от организаторов конкурса. Поздравляю победителя Копылову Маргариту и участников конкурса, желаю любить и охранять природу, свой край, приумножать его богатства и, конечно же, творческих успехов!

Бенке И.Ю.

Мероприятия, посвященные 1150-летию славянской письменности

        Великое дело создания славянской азбуки совершили братья Константин (при крещении принявший имя Кирилл) и Мефодий. Главная заслуга в этом деле принадлежит Кириллу. Мефодий был верным его помощником. Составляя славянскую азбуку, Кирилл смог уловить в звучании знакомого ему с детства славянского языка (а это был, вероятно, один из диалектов древнеболгарского языка) основные звуки этого языка и найти для каждого из них буквенные обозначения. Читая по-старославянски, мы произносим слова так, как они написаны. В старославянском языке мы не встретим такого расхождения между звучанием слов и их произношением, как, например, в английском или французском.
          Славянский книжный язык (старославянский) получил распространение в качестве общего языка для многих славянских народов. Им пользовались южные славяне (болгары, сербы, хорваты), западные славяне (чехи, словаки), восточные славяне(украинцы, белорусы, русские).

В память о великом подвиге Кирилла и Мефодия 24 мая во всем мире празднуется День славянской письменности.

С 10 мая по 24 мая в Борской средней школе проходили мероприятия, посвященные 1150-летию славянской письменности.

Учителя начальных классов провели классные часы на тему "Солунские братья Кирилл и Мефодий" среди учащихся 3-х классов. Учителя истории провели уроки среди учеников 6-х классов на тему "Ветви одного дерева". Итогом классных часов стало проведение викторины "Книга - твой друг".

В рамках уроков ОРК и СЭ педагогом Пилюгиной А.В. проведено совместное мероприятие с представителями духовенства храма Василия Мангазейского "Язык славян - язык взаимопонимания и любви". Также проведена экскурсия учеников 4-х классов в храм Василия Мангазейского под руководством Дубинко Г.Г.

Очень интересно прошли библиотечные уроки, которые были организованы библиотекарем школы Шотт Л.В. Ребята 4-5-х классов познакомились с литературными произведениями народов мира, участвовали в интеллектуальной игре "Старое и новое в русском языке". Итогом стало проведение викторины "Истоки славянской письменности".

Учителя литературы провели уроки "Истоки русской письменности" среди учащихся 7-8-х классов. Ребята узнали интересные подробности о истории возникновения письменности  и написали сочинение на тему "Наш великий русский язык".

Информацию подготовила Пилюгина А.В.

Победа одна на всех

Мероприятия, приуроченные к празднованию 68 годовщины Победы в Великой Отечественной войне, начались в нашей школе с середины апреля. Школьники 5-10 классов под руководством учителя технологии Храмцовой Т.В. изготовили и представили на общешкольную выставку 8 фрагментов знамени Победы, лучшие были отправлены на районный конкурс "Знамя Победы".

26 апреля состоялся конкурс "Победа одна на всех" среди чтецов и исполнителей патриотической песни. В конкурсе приняло участие 18 чтецов 5-9 класс, 4 вокальные группы, дуэт из 7а класса и сольные исполнители. Компетентному жюри в составе зам. директора по УВР Ладаевой Т.А., зав. школьной библиотекой Шотт Л.В., директора СДК Шляховой Г.Н., учителя биологии Черепановой С.С. предстояло выбрать в каждой возрастной группе победителей. Очень нелегко было принять решение. Чтецы, подготовленные опытными педагогами - литераторами Бескишковой Т.Д., Атавиной Н.В. и Титоренко С.В., исполняли поэтические произведения необыкновенно торжественно, талантливо и трогательно. В протоколах мнение жюри расходилось в один балл. Посовещавшись, жюри вынесло свой вердикт и объявило победителей конкурса:

Дидур Амина (5а класс);

Коновалова Дарья (6а класс);

Федосеева Татьяна (7а класс);

Фон-Рабе Ярослава (8а класс);

Бута Станислав (9а класс).

            Оценивать вокальных исполнителей жюри было легче. Победителями этой части конкурса стали вокальные группы от 5а, 6а и 7а классов, подготовленные учителем музыки Атавиной А.В.. А среди сольных исполнителей I место единогласно было присуждено Запольских Александре (8а класс), так же жюри особо отметило выступления Власовой В., Матросовой Ю. (7а класс) и Бронниковой А. (8а класс). Завершилось мероприятие награждением победителей грамотами, а участников дипломами.

            1 мая в сельском Доме культуры после праздничной демонстрации состоялся общепоселковый Фестиваль патриотической песни, в котором приняли участие победители школьного конкурса: вокальные группы и сольные исполнители. По мнению жюри, лучшими стали вокалисты 6а класса, занявшие I место, а так же Запольских А. (8а класс).

            3 мая в холле школы открылась выставка рисунков и плакатов "9 мая - день Великой Победы!", на которой было представлено 67 индивидуальных и шесть коллективных работ. Лучшие, по мнению организатора выставки учителя ИЗО Мамедовой А.Я., впоследствии приняли участие в поселковом конкурсе, который состоялся 8 мая в СДК. Компетентное жюри конкурса определило победителей:

в номинации "Лучший плакат" - 1а, 2б и 9а классные коллективы;

в номинации "Лучшая композиция" - Бута Станислав 9а класс;

в номинации "Лучшая аппликация" - Соковец Алексей 5а класс;

в номинации "Лучшая графика" - Тагильцева Валерия 7а класс;

в номинации "Лучшая баталистическая сцена" - Жданова Анна 6а класс;

в номинации "Лучшая акварельная работа" - Михалёва Кристина 6а класс;

в номинации "Лучший портрет" - Синюта Полина 7а класс;

в номинации "Лучшая открытка" - Кукис Дмитрий 6а класс.

            4 мая финалисты школьного Конкурса чтецов участвовали в поселковом конкурсе, первые места жюри присудило Масленникову В. 1а класс, Дидур А. 5а класс и Власовой В. 7а класс. Ялтанец Д. 4а класс, Михалёва К. 6а класс и Федосеева Т 7а класс заняли призовые II места.

            6 и 7 мая учащиеся и педагоги школы готовились к главным праздничным мероприятиям, посвящённым празднованию Дня Победы. Младшие, 1-е и 2-е классы, приняли участие в игре "Следопыт", разработанной зав. школьной библиотекой Шотт Л.В. и, выполняя задания, провели исследования значений военных слов, выпустив листовки. Лучше всех справились школьники из 1а. Ученики 5-7 классов проводили более сложные исследования: история военных песен, боевых наград, знакомство с творчеством военных артистов. Обобщить, полученные в процессе исследовательской деятельности, знания помог лекторий. Его подготовили и провели 8а класс и учитель истории Пилюгина А.В.. Итоги этой работы нашли отражение в информационных листовках, размещённых на стенде 1 этажа. Людмила Викторовна приготовила для школьников этого звена викторину "По следам памяти", ответить на вопросы которой, ребятам было предложено после изучения материалов листовок и лектория. Победителями викторины стали учащиеся 6а класса.

            7 мая в актовом зале прошла Музыкально-поэтическая композиция "Поступь Победы". Демонстрация военной хроники под фонограмму "Хотят ли русские войны" сменилась поочерёдным выходом на сцену учащихся 6а класса с зажжёнными свечами в руках. Главная мысль театрализованного действа - память о героизме советского народа в Великой войне. С замиранием сердца следили за актёрами зрители, ученики 5-11 классов и педагоги. За 40 минут на сцене как бы пронеслись четыре долгих года ВОВ, в исполнении прозаических текстов ведущими Деревянко А. и Герасимовой П. (10 класс), поэтических произведений чтецами Тагильцевой В., Синюта П., Цокуновой В. и Черных П. (7 а класс), а песен вокалистами.

            8 мая в актовом зале состоялась интеллектуальная игра для команд 9-11 классов, подготовленная учителем истории Черных И.В.. Отвечая на вопросы, игроки демонстрировали свои знания по теме ВОВ: событий, дат, технического оснащения и пр. В игровую программу были включены и творческие задания: воссоздать монумент Воину Освободителю, установленному в берлинском Трептов-парке, вылепив силуэты из пластилина, и сложить почтовый солдатский треугольник. В результате подсчёта заработанных командами баллов, победителями стали одиннадцатиклассники.

            9 мая школьники и педагоги приняли активное участие в поселковых мероприятиях: массовом забеге, митинге и народных гуляниях. На митинге перед односельчанами выступили: шестиклассники Атавин В.. Мальцев Е.. Саввин Д., Шароглазова А.. Коновалова Д. и Волкова В., девятиклассница Потапова Е., десятиклассники Герасимова П. и Деревянко А., семиклассницы Власова В., Лазарева М., восьмиклассницы Краснопеева К. и Копылова М.. В возложении гирлянды, несении Вахты Памяти и параде строевой подготовки приняли участие юноши 10, 9 и 8 классов. На концерте, организованном силами СДК, выступили наши школьники.

           Шестьдесят восемь лет назад отзвучали последние выстрелы большой, трудной, трагической и незабываемой Великой Отечественной войны, но не заживают раны в сердцах человеческих. И в торжественные, праздничные дни Великой Победы, мы вновь и вновь возвращаемся мыслями в те суровые годы, к тем героическим дням. В майский день 9 числа особой гордостью за свою Родину наполняется сердце и взрослых и детей. И пожелание беречь самое дорогое - мир, становится особенно актуальным.

Бенке И.Ю.

Экологический марафон

         На нашей планете трудно найти человека равнодушного к красоте природных объектов. А вот все ли понимают и осознают ценность охраны природы сказать трудно. Экологическая культура и грамотность формируются с детства, и чем раньше ребёнок осознает свою причастность к сохранению природы на Земле, тем прочнее станет связь его с окружающим миром. На формирование экологического сознания направлены мероприятия апреля, которые прошли в нашей школе под девизом "Сохраним красоту нашей планеты!".

         Начало масштабному экологическому движению послужило объявление "Центральносибирским" заповедником конкурсов и мероприятий "Марша парков 2013". В рамках Дня птиц, проведены массовые мероприятия: Акция "Журавлик" для 1-2 классов, интеллектуальная игра "Веда" и интеллектуальный ринг "День птиц" для 5-7 классов. Классными коллективами изданы листовки, газеты, пропагандирующие охрану пернатых.

         День Земли так же запомнится ребятам и взрослым яркими событиями. Это, прежде всего творческие переменки, которые организовали старшеклассники для учеников 1-2 классов 16 и 17 апреля. В течение 6-ти перемен малыши издавали плакаты и эмблемы природоохранной тематики. Не только творческим занятием увлекли старшие младших, но и в интересной игровой форме рассказали о нашей планете, где на ней находятся материки и как они называются, какие животные обитают в нашей стране и не только. Ребята с пользой для себя провели свободное от уроков время: они играли в подвижные игры, вырезали фигурки животных, приклеивали, рисовали, сочиняли слоганы, составляли из букв заголовки и писали слова. Творческие работы ребят украсили холл школы, полюбоваться ими смогли учащиеся и работники всей школы!

Ученики 5-10 классов так же были вовлечены в творческий процесс, требующий полёта фантазии и экологических знаний.

В течение недели с 16-19 апреля прошли командные игры "Веда" в 5-х, 6-х, 7-х классах. Победителями игр стали: Вишневский М., Дидур А. 5а; Николаева А., Тарасова А., Теряев В. - 5б; Жукова в. 6б; Соковиков Н. 7б класса.

А ещё учащиеся с 5 по 10 класс изготовили раскраски экологической направленности для младших школьников - 81 штуку! Среди них много авторских, интересных по содержанию работ.

Массовым стал и конкурс эмблем ко Дню Земли, в нём приняло участие 46 школьников! А вот в конкурсе видеороликов ко Дню Земли приняли участие только Шароглазова Анастасия 9а класс и Жданова Анна 6а класс, их творческие работы транслировались в холле школы.

         Настоящим праздником стала интеллектуальная игра "Заповедный капитал", которая состоялась 24 апреля в актовом зале. Игра разработана нашими партнёрами, работниками отдела экологического просвещения ГПБЗ "Центральносибирский". За игровыми столами встретились команды: "Планета" от 7а класса, "Земля - наш дом" от 8а класса, 8б класс, "Земляне" от 9а класса, "Флора" от 10 класса. После вводной лекции о заповедных территориях Красноярского края игрокам представилась возможность заработать стартовый капитал, выполнив задания тестирования. По результатам выполненного теста "Флористы" получили от банкира Байгушевой Ольги Анатольевны (сотрудницы заповедника) 70 монет, "Планетяне" и 8б по 60 монет, "Земля - наш дом" и "Земляне" по 50 монет. "Ваши ставки" - первый тур игры, в котором, отвечая на непростые вопросы, игроки то получали, то теряли свои монеты. По итогам этого тура 8б класс стали банкротами, команда "Флора" заработала 55 монет, "Земля - наш дом" и "Земляне!" - по 50 монет, а "Планета" всего 10. Второй тур "Ваш вопрос" предполагал задавание приготовленного заранее командами вопроса соперникам. В этом туре команда 8б отыгралась, заработав 20 монет. Банк команд "Планета" и "Земля - наш дом" пополнился так же на 20 монет, "Флора" заработали 15, а "Земляне" 5 монет. В третьем туре "Ваш выбор" командам предстояла непростая задача выбора для себя вопроса определённой темы и стоимости. Торги здесь были неуместны. Хорошие знания в этом конкурсе показала команда 8б класс, заработав 20 монет, остальные же команды сумели пополнить свои счета на 5 монет. В течение полутора часов напряжённой и азартной игры все спорные вопросы разрешало авторитетное жюри в составе: зам. директора заповедника Центральносибирский Рубцовой Марины Николаевны, учителя биологии "БорСШ" Черепановой Светланы Степановны и учителя биологии и химии Тагильцева Юрия Олеговича. Решением жюри, в качестве поощрения за активное участие, была выдана определённая сумма монет каждой команде, в результате чего по окончании игры самыми богатыми оказались "Флористы" - 135 монет, на счету у "Землян" - 100 монет, у "Планетян" 50, у 8б класса 20 и у "Земля - наш дом" - 10. Игра подошла к завершению, самое приятное было, конечно же, потратить свой капитал. Розыгрыш призов предполагался в форме аукциона. Однако здесь ребят ожидал сюрприз - все названия лотов были зашифрованы. Например, пакеты с логотипом заповедника значились как лот под названием "оболочка содержимого!", а под "атрибутом для игры" скрывались форменные футболки. В течение 20 минут с молотка был распродан весь призовой фонд, состоящий из 10 наименований. Каждому участнику игры достался не один подарок!

Во время игры участники показали отличные знания в области растительного и животного мира, были дисциплинированы и активны, и это особенно приятно. Хочется верить, что на следующий год, в это же время мы ещё раз разыграем "Заповедный капитал", и, удивляя знаниями себя и других, зарядимся положительными эмоциями маленьких и больших побед!

         22 апреля, в День Земли, волонтёры ШСМ "Мыслящий тростник" приняли участие в открытии выставки "Марша парков 2013", организованном нашими партнёрами заповедником "Центральносибирский" на базе ДДТ "Островок". В своём выступлении перед жителями посёлка Потапова Екатерина (9 класс) и Воронцова Яна (10 класс) рассказали об истории праздника и Марша парков, о необходимости сохранения живой и неживой природы. Понравилось гостям и выступление вокальной группы 6а класса с песней о нашей красивой планете и необходимости сохранять её красоту, подготовленное учителем музыки Атавиной А.В.. В завершении своего выступления шестиклассники вручили гостям эмблемы Дня Земли, изготовленные руками учеников школы.

         На выставке "Марша парков 2013" из 500 работ, присланных на конкурс с разных уголков края, от нашей школы представлено 168 (1-9 класс) в разных номинациях: Рисунок, Скворечник, Поделка из разного материала. Жюри, сформированное отделом экопросвещения заповедника "Центральносибирский" в ближайшие дни определит победителей, лауреатов и призёров конкурса. Лучшие работы будут отправлены на Всероссийский конкурс в Москву, а 1 июня участники получат свои награды.

Хочется выразить благодарность всем школьникам, их родителям и педагогам за поддержку в организации и проведении природоохранных мероприятий. Желаю всем творческих успехов! Будьте активными в деле охраны окружающей среды.

И.Ю. Бенке

С физкультурой дружить - здоровым быть!

Весёлые старты "Если хочешь быть здоров" для 5-х классов.

С малого возраста необходимо укреплять здоровье учащихся и прививать им любовь к физической культуре. Спортивные мероприятия на свежем воздухе - как раз то, что нужно. Они способствуют развитию быстроты, ловкости, силы и выносливости.

Морозным, но солнечным весенним днём у здания школы 16 марта 2013 года прошло весёлое спортивное мероприятие для учащихся 5-х классов весёлые старты "Если хочешь быть здоров". Команды построены, Лидией  Николаевной проведён  инструктаж по технике безопасности. После того как все готовы к соревнованиям, можно выполнять увлекательную  программу, приготовленную  учителем  физической культуры.

 Езда на санках, метания в цель, бег на лыжах - от этих эстафет учащиеся были в полном  восторге и активно в них участвовали. Участники весёлых стартов получили не только заряд бодрости здоровья, но и эмоциональный заряд, полюбовавшись

  красотами  морозного  солнечного сибирского дня. После соревнований на свежем воздухе, конечно же, необходимо подкрепиться. Поэтому в школьной столовой участников соревнований  ожидало чаепитие с тёплыми блинами, приготовленными учителем.

Сибиряк - значит лыжник!

 В школе традиционно итогом третьей четверти проходит ряд  соревнований  по лыжным гонкам:

22 марта 2013 г. -  школьное соревнование "Лыжня зовёт";

24.марта - Спартакиада посёлка по лыжным гонкам.

Сформированная команда школы в составе: Свидерского Никиты(10А), Томилина Никиты (8А),  Янгирова Егора (7А),  Запольских Александры (8А),  Бронниковой Алины (8А)  приняла участие в Спартакиаде посёлка.   Соревнования проходили в упорной борьбе,  все команды  организаций   "выложились по полной".  По результатам напряжённой борьбы на дистанциях 2 и 3 км, команда школы одержала победу и заняла первое место.

Первенство Туруханского района по лыжным гонкам среди учащихся общеобразовательных школ

С 26 по 01 апреля школьная команда приняла участие в Первенстве Туруханского района по лыжным гонкам среди учащихся общеобразовательных школ с руководителем  Андреевой М.В.

В первенстве по лыжным гонкам  приняли участие команды общеобразовательных учреждений Туруханского района следующих территорий: с.Зотино; с. Ворогово; п. Бор; с. Верхнеимбатск; с. Туруханск;  Светлогорск;  г.Игарка.

Тумбу победителей по лыжным гонкам  разделили три команды :

Команда с. Ворогово - 1 место,  команда с. Туруханска - 2-место, команда п. Бор на 3- месте. В лыжной эстафете наша Борская команда  заняла второе место.

7 апреля 2013 г. команда школы участвовала  в XXXI  Всероссийских соревнованиях "Лыжня России-2013". 

Поздравляю   нашу команду с победой.

Учитель физической культуры Майбах Л.Н.

Широкая Масленица

    В посёлковом народном гулянии "Проводы зимы", организованном Сельским Домом Культуры 16 марта, наша школа приняла активное участие. Среди сценических экскурс выступлений по дням масленичной недели было и наше. Школьники представили четвёртый день широкой Масленицы - Разгул. Открыли выступление ведущие в костюмах Бабы Яги Герасимова Полина (10а класс) и Балахнина Ольга (9а класс), в стихотворной форме возвестив о начале следующего дня масленицы. И сразу же на сцену вышла вокальная группа девушек 7а класса, которые с весенним задором исполнили песню, после чего ведущие пригласили односельчан для участия в конкурсе "Тройка". Без исконно русской забавы "Катание на тройке лошадей" не проходили на Руси ни одни Проводы зимы. Лошадей в нашем конкурсе заменили три человека, а седока катали они на обычных детских санках. И не просто катали по площади, а соревновались на скорость с "тройкой" соперников! Ответственными за этот конкурс были классные коллективы 5б и 7б, вместе с классными руководителями Андреевой М.В. и Мизгильбаевой Е.Г. ребята подготовили реквизит и курировали выполнение конкурсного задания. Вволю накатавшись на резвых "тройках", участники и зрители переключили своё внимание на сцену.Под звуки бравурного марша на площадке появились генерал и фельдмаршал, в исполнении Потаповой Екатерины (9а класс) и Воронцовой Яны (10 класс). Из диалога стало ясно: заскучали военноначальники без боевых походов и сражений. А значит, пришло время для "Взятия крепости"! И тут же организовали на площади подвижную игру "Цепи кованые" ученики 4-х и 3-х классов под руководством Мосиной Т.П. и Солодиловой Т.А.. Долго и упорно "сражались" на поле битвы две команды, состоящие из взрослых и детей разных возрастов. А победила, конечно же, дружба!

Во время уличного трёх часового гуляния честь нашей школы в Конкурсе "Румяные блины" отстаивали ученики 6а класса. На уроках труда, вместе с классным руководителем Храмцовой Тамарой Васильевной напекли шестиклассники вкусных и ароматных блинов, приготовили театральное выступление, приглашая односельчан их отведать. С шутками-прибаутками горячим чаем и маслеными блинами угощали ребята гостей праздника. За активное участие и победу в конкурсе 6а класс был награждён почётной грамотой.

Спасибо ученикам и педагогам за творческий подход в осуществление задумки участия в мероприятии. Благодаря вам школьное выступление на общепоселковом празднике было ярким и незабываемым.

Бенке И.Ю.

День птиц

            Вот и опять наступила весна! С её приходом стало больше солнечных дней, медленно пробуждается природа и как-то по-особому дышится. Радуется приходу весны всё живое! Раздаются в небе голоса птиц, перенёсших суровые зимние холода и тех, что возвращаются из тёплых стран на Родину. 1 апреля весь мир отмечает День птиц, а в России - это самый известный "птичий" праздник.

            1 апреля, в первый день после каникул, школьники 5-7 классов начали активно готовиться к интеллектуальному рингу "День птиц". Каждому классу предстояло сформировать команду из 8 человек, придумать название и эмблему, связанные с птицами, девиз и приветствие, выпустить плакат и нарисовать рисунки. А ещё каждый классный коллектив выполнял своё поручение: 5а - оформили информационный стенд о птицах, 6а - выставку рисунков и плакатов, 7б - украсили холл школы гирляндами из бумажных птиц. В течение первой учебной недели Потапова Екатерина (9а класс), Герасимова Полина (10 класс) и Кириченко Алёна (8а класс) проводили для учеников 1-2 классов мастер-классы по изготовлению журавликов в технике оригами. Младшим школьникам это занятие очень понравилось, и, не смотря на сложности в изготовлении, журавлики получились очень даже симпатичными. Вот так в холле школы появились летящие под потолком разноцветные птицы. К субботе все подготовительные работы были завершены.

            6 апреля по окончании уроков в актовом зале состоялось мероприятие, посвящённое пернатым. Интеллектуальный ринг предполагал пять конкурсных заданий, в том числе и познавательную "Орнитологическую викторину". За игровыми столами встретились 5 команд: 5а класса "Борские птицы", 6а класса "Сапсан", 6б класса "Вороны", 7а класса "Стрижи" и 7б класса "Орлята". После представления жюри, в состав которого вошли зам. директора заповедника "Центральносибирский" Рубцова Марина Николаевна, сотрудник Борского лесхоза Настенко Наталья Валерьевна, зам. директора "БорСШ" Черных Анна Николаевна, команды ярко и творчески представили себя, получив максимальные 3 балла. Во втором конкурсе "Загадки", который провела учитель биологии Светлана Степановна Черепанова, определилась команда-лидер, набравшая 6 баллов. После этого конкурса счёт стал неравным: "Борские птицы" - 5,5 баллов, "Сапсан" - 5,5 баллов, "Вороны" - 4 балла, "Стрижи" - 6 баллов и "Орлята" - 5 баллов. Конкурс 3 "Чайнворд". Командам предстояло не отгадывать его, а самим построить цепочку из названий птиц в течение 3 минут, при этом соблюдая правила: название последующей птицы обязательно должно начинаться с последней буквы предыдущего. Чем больше названий птиц напишут ребята в цепочку - тем больше баллов заработают. Этот конкурс был довольно сложным, однако участники справились с заданием. Больше всего слов составила команда 7а класса, команды 5а и 6б вписали в задание одинаковое количество названий птиц, меньше всего птиц вспомнили "Орлята". Цель "Орнитологической викторины" не только проверить знания игроков, но и пополнить их новой информацией. Во время этого испытания участники игры и болельщики ответили на 25 достаточно сложных вопросов. И снова команда 7а класса была более успешной! Последний, капитанский конкурс стал самым напряжённым, каждому было задано 3 непростых вопроса о жизни птиц. Игроки и болельщики эмоционально переживали и всячески пытались помочь своему капитану. Лучшей командой признаны "Стрижи", благодаря находчивости капитана Синюта Полины! Второе место в этом конкурсе занял капитан команды 5а класса Рубцов Андрей, третье - капитан 6б класса Жукова Вероника, четвёртое - Мущинкин Александр 7б класс и пятое - Атавин Виталий из 6а.

Пока жюри совещалось, определяя победителя, вниманию зрителей была предложена музыкальная пауза. Первыми на сцену вышли учащиеся 6а класса, которые исполнили песню о нашей красивой планете и необходимости сохранять её уникальность. Второе выступление удивило зрителей. Девушки 7а класса исполнили танец и песню "Галка" из репертуара Филиппа Киркорова.

Заключительное слово жюри не стало неожиданностью. Первое место, с большим отрывом от соперников, заняли "Стрижи", второе - "Борские птицы", третье - "Вороны", четвёртое - "Орлята", и пятое - "Сапсан". Наградило жюри и авторов лучших рисунков Дидур Амину (5а кл.), Корнейчук Екатерину (5а кл.), Семёнову Ольгу (5а кл.). Игра закончилась, эмоции и воспоминания остались....

            "Знания ребят значительно выросли по сравнению с прошлым годом", - заметили педагоги и гости мероприятия. И это очень приятно. При подготовке к игре, учащиеся буквально атаковали школьную библиотеку, спрашивая справочную литературу о птицах.

            6 апреля, в то время когда в актовом зале проходил Интеллектуальный ринг, состоялось ещё одно событие - интеллектуальная игра "Веда", в которой приняло участие 20 школьников 5-7 классов. Провела игру сотрудник отдела экопросвещения заповедника "Центральносибирский" Копылова Мария Сергеевна. За двумя игровыми столами активно боролись ребята за звание победителя. Игра на тему "Птицы" проходила очень эмоционально и напряжённо. Она требовала от участников максимальной концентрации внимания, способности зрительно запоминать местонахождение уже открытых карточек, быстроты реакции и самоконтроля. И, несмотря на усталость после уроков, игроки были очень азартны. В течение 40 минут они боролись за звание лучшего. А по окончании игры, нужно было видеть лица победителей, они буквально светились от счастья! Победителем первого игрового стола стал Мосин Иван (5а класс) с результатом 15 баллов, а второго одноклассник Тыганов Артём, набравший 12 баллов.

Экологические мероприятия для учащихся среднего звена прошли успешно. Огромную помощь в организации и проведении этого коллективного творческого дела оказали мне классные руководители Тагильцева Ольга Владимировна, Храмцова Тамара Васильевна, Черных Игорь Викторович, Фон-Рабе Александра Игоревна, Мизгильбаева Елена Геннадьевна, музыкальный руководитель Атавина Анна Викторовна.

Такое массовое экологическое мероприятие в школе проводится третий год. Интеллектуальные, познавательные и увлекательные игры способствуют усвоению знаний о птицах, развитию творческих способностей, логического мышления, памяти, а самое главное - учат оберегать, охранять птиц и любить окружающую природу. Огромное спасибо работникам заповедника за сотрудничество! В нашей школе ребята всегда ждут таких ярких событий с нетерпением. Впереди ещё одно крупное совместное мероприятие - День Земли и игра "Заповедный капитал" для старшеклассников.

Желаю удачи в подготовке к этому мероприятию, творческих успехов, новых побед! А ещё желаю любить нашу прекрасную планету, оберегать на ней всё живое и неживое, и радоваться каждому дню!

И.Ю. Бенке

 "Лыжня зовёт"

В школе традиционно итогом третий четверти проходит соревнование по лыжным гонкам "Лыжня зовёт".  Целью соревнований является выявление лучших спортсменов школы. Сформированная сборная команда  школы с 26 по 1 апреля 2013г. примет участие во II-этапе районной Спартакиады школьников Туруханского района по лыжным гонкам.

В пятницу 22 марта 2013 г. после уроков  в 12-15 состоялся парад участников лыжных гонок. Участники 3-11 классов построены в спортивном зале. Право поднять флаг России, предоставлено победителям лыжных гонок 2012  учебного года: Свидерскому Никите -10А класса, Томилину Никите - 8А класса, Солодушкину Даниилу -6А класса. После торжественного открытия, прозвучали слова приветствия завуча школы Татяны Александровны Ладаевой. Главный судья соревнований Л.Н. Майбах зачитала программу и порядок гонок, а также пожелала побед и удачи участникам.

Затем организованно все участники лыжных гонок под звуки марша выходят из зала и идут на лыжную базу школы.

Погода на удивление была теплая и солнечная, температура -10 градусов. Настроение отличное. Участники делают разминку, готовятся к стартам. Незаметно подошло время старта. В 13 часов  стартовали одновременно на двух дистанциях 1 км. и 2 км.

Когда финишировали участники этих дистанциях, ликовали не только победители и их родители, но и многочисленные болельщики.

13 часов 30 минут стартовали средняя и старшая группы на дистанции 3 км.

Финишировали последние участники этой дистанции.

Соревнования, в которых приняли участие учащиеся, педагоги и родители завершены, пора подводить итоги.     

 Призёры и спортивные результаты участников лыжных гонок
 МОУ "Борская средняя общеобразовательная школа" 

 22.03.2013г.                                      Главный судья  Мйбах Л.Н.

 Хочу, сказать всем кто помогал, поддерживал и участвовал в соревнованиях "большое спасибо" и пожелать любить спорт и постоянно принимать участие во всех спортивных мероприятиях. Спорт это здоровье!

 Учитель физической культуры   Л.Н. Майбах

Районная научно-практическая конференция педагогов

С 25 по 26 марта в МОУ БорСШ прошла районная научно-практическая конференция на тему "Формирование новой культуры педагогического труда как способ достижения профессиональной компетентности педагогов".

В конференции участвовало 47 педагогов из образовательных учреждений п. Бор: 40 педагогов МОУ БорСШ, 3 педагога МДОУ "Боровичок" п. Бор, 4 педагога дополнительного образования ДДТ "Островок".

Предназначение конференции заключалось в организации сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями южной территории Туруханского района для обновления форм и методов педагогической деятельности в контексте  требований современной политики образования

Программа конференции осуществлялась в форме 10 мастер-классов и 4 модулей, организованных педагогами МОУ БорСШ, а также одного мастер - класса, организованного учителем-логопедом МДОУ "Боровичок".

Мастер-классы:

1.     "Проектирование гипотезы через проблему исследования" - Орлова И.П.

2.     "Карты пооперационного контроля как средство мониторинга образовательного процесса" - Храмцова Т.В.

3.     "Анализ педагогических ситуаций" - Мартынова Е.А.

4.     "Вопрос как инструмент управления исследовательской деятельностью учащихся" - Ладаева Т.А.

5.     Мониторинг образовательных результатов учащихся" - Пилюгина А.В.

6.     "Исследовательская деятельность - один из путей формирования универсальных учебных действий" - Дончак З.А.

7.     "Стратегия обучению решать проблемы" - Атавина А.В.

8.     "SWOT - анализ в педагогической деятельности" - Вершинина Л.С.

9.     "Формирование УУД младших школьников на уроках литературного чтения" - Мосина Т.П.

10.  "Технология проведения учебно-мозгового штурма" - Жданова Т.Н.

11.  "Кинезиологические упражнения" - Дубровская О.П.

Каждый участник конференции посетил 4 мастер - класса из 11 предложенных и 2 образовательных модуля из четырех.

1.     "Организационный менеджмент в образовании" - Кичило Л.А.

2.     "Педагогическое выгорание" - Орлова И.П.

3.     "Педагогический конфликт. Способы его разрешения" - Черных А.Н., Черных И.В.

4.     "Интеллектуальные способы обучения" - Бенке И.Ю., Тагильцева О.В.

Данная конференция является результатом двухгодичной работы образовательных модулей педагогов и средством демонстрации продуктов педагогической деятельности.

Проведение мастер-классов и модулей для наших педагогов - это показатель зрелости учителя, демонстрация высокого уровня профессионального мастерства.

Несмотря на то, что семь педагогов МОУ БорСШ из десяти впервые проводили мастер-классы, каждый учитель представил собственную систему работы, предполагающую комплекс методических приемов, педагогических методов и оригинальных действий, органично взаимосвязанных между собой, обеспечивающих эффективное решение учебно-воспитательных задач. Признаками системы работы педагогов стала целостность, оптимальность в определении места, роли и времени применения каждого методического приема; разносторонность его воздействия на участников мастер-классов и образовательных модулей с одновременной сосредоточенностью на развитии стержневых ведущих качествах личности каждого.

Не взирая на общие признаки системы работы педагогов, каждый мастер-класс и образовательный модуль обладал яркими отличительными чертами. Данный феномен объясняется тем, что у каждого Мастера сложился свой собственный стиль творческой педагогической деятельности как совокупности индивидуально - личностных характеристик учителя, проявившийся при отборе содержания, форм, методов организации мастер-класса и модуля, в процессе интерактивного взаимодействия с педагогами, рефлексии и оценки собственных достижений. Вот небольшой перечень данных качеств: педагогическая харизма, умение грамотно работать с информацией, способность к анализу, импровизации, возможность максимально вовлечь в деятельность аудиторию для реализации образовательных задач, способность распространять и популяризировать свой опыт.

Положительным результатом в работе мастер-классов и образовательных модулей является активное использование учителем механизма обучения, с помощью которого он анализирует свой педагогический опыт и находит способы обновления профессиональных ресурсов.

Проведение всех мероприятий конференции соответствовало тенденциям современного образования, отмечено высокой оценкой экспертов.

Итоговая рефлексия по завершению конференции послужила отражением ярких чувств, положительных эмоций, слов благодарности друг другу, обозначила значимые результаты работы педагогов. Это богатейший материал для дальнейшего совершенствования и проектирования профессионального образования и развития педагогов.

Результатом работы педагогической конференции стало творческое портфолио научно-методического ресурса педагогов МОУ БорСШ для педагогических коллективов других образовательных учреждений южной территории Туруханского района.

Заместитель директора по профессиональному образованию и развитию педагогов  МОУ БорСШ Л.А. Кичило

Международный женский день 8 марта

Наступила весна, а вместе с ней пришел первый весенний праздник - 8 Марта. Наша школа заметно преобразилась: "зацвели" в холле и актовом зале цветы, прекрасно сочетающиеся с воздушными шарами, матрёшками и восьмёрками на дверях кабинетов и, выполненными ребятами в разнообразных техниках, поздравительными газетами.

Праздничное мероприятие началось 7 марта с линейки, на которой одиннадцатиклассники поздравили всех женщин и девушек с праздником. Необычные уроки в этот день проводили в 5-9 классах выпускники, а в 1-4 классах - десятиклассники. Младшие школьники в этот день занимались изготовлением открыток для мам, повторяли математику, пели песни и играли, школьники среднего и старшего возраста решали нестандартные задачи, выполняли логические задания, отгадывали загадки, отвечали на вопросы тестов, изучали музыкальное искусство и в форме игровых упражнений искали ответы на учебные вопросы. По окончании уроков актовый зал гостеприимно распахнул свои двери для родителей, педагогов и учащихся школы. Под музыку вальса П.И. Чайковского на сцену вышли ведущие торжественной линейки Потапова Екатерина (9 класс) и Деревянко Алексей (10 класс). В течение часа на сцене одни выступления сменялись другими, школьники с 3 по 10 класс пели, читали стихи, танцевали. Покорили зрителей своим задорным переплясом ученики 4а и 3б, трогательно смотрелся вальс учеников 3а класса. Самым необыкновенным номером стало исполнение на синтезаторе "Вальса цветов" Хильченко Матвеем (2 а класс). Шестиклассники разыграли на сцене театральную постановку, в которой главный герой, в поиске ответа на вопрос "что подарить маме?", совершил путешествие по сказкам. Алладин посоветовал ему подарить блюдо с восточными сладостями, Золушка - новую метлу и хрустальные туфельки, Вини Пух с Пятачком - мёд и воздушный шарик, а Буратино картофелину с луковицей для приготовления супа. Совет Мальвины - сделать подарок своими руками понравился мальчику, и герои этого представления, подарив всем женщинам, сидящим в зале тюльпаны, исполнили песню. Праздник удался на славу и понравился всем. А мне ещё раз хочется поздравить женщин и девушек с прекрасным днём 8 Марта!

С душистой веточкой сирени

Весна приходит в каждый дом,

От всей души Вас поздравляем

С Международным Женским днём!

Бенке И.Ю.

Боевая слава России

Традиционный смотр-конкурс инсценированной военно-патриотической песни "Боевая слава России", приуроченный к празднованию Дня Защитника Отечества состоялся 21 февраля. В качестве компетентного жюри на конкурс приглашены: зам. директора школы Ладаева Т.А., учитель музыки Атавина А.В. и инспектор по рыбоохране п. Бор Филатов С.Ж..

В исполнении вокальных групп 8а, 9а и 10 классов прозвучали песни "Идёт солдат по городу!", "Смуглянка" и "Три танкиста". С сольными номерами выступили три девушки. Запольских Александра (8а класс) исполнила песню "Будущий солдат". В сопровождении красивого клипа спела песню "Родина" Балахнина Валерия (10 класс) и Ялтанец Маргарита (11 класс) - "Не плачь, девчонка". Зрители дружно аплодировали каждому выступлению, жюри же активно обсуждало и оценивало исполнителей.

Пока жюри определяло победителей конкурса, я провела импровизированный песенный конкурс со зрителями - учащимися 5-7 классов и девушками-болельщиками 8-11 классов. Классным коллективам было предложено исполнить фрагмент патриотической песни. Выполнение этого задания, завершившееся хоровым исполнением песни "Пусть всегда будет солнце!", вызвало массу положительных эмоций у участников всего праздника.

Жюри объявило и наградило победителей смотра-конкурса, ими стали вокальная группа 8а класса, Балахнина Валерия и Ялтанец Маргарита. Остальные участники награждены дипломами.

Завершился конкурс поздравительными словами в адрес юношей и присутствующих мужчин и исполнением вокальной группой 7а класса песни "Наша армия".

23 февраля - День Российской Армии!

Вверх орудия палят, всех салютом балуют.

Шлют они от всей страны благодарность воинам,

Что живём мы без войны, мирно и спокойно.

Пусть вместо взрывов гром весенний

Природу будит ото сна,

А наши дети спят спокойно

Сегодня, завтра и всегда!

Здоровья крепкого и счастья

Всем тем, кто мир наш отстоял.

И кто его сегодня охраняет

И кто сполна долг Родине отдал!

Бенке И.Ю.

День защитника Отечества

   Строевой смотр  "Статен в строю, силён в бою" для учащихся 5-7 классов и силовой конкурс "Один день в армии" для юношей 8-11 классов  в рамках проекта "Отечеству верные сыны"  посвящённый Дню защитника Отечества проведены с целью формирования высоконравственного,  духовно и физически здорового, патриотически-настроенного молодого поколения.

8 часов 35 минут звучит сигнал, и взвод  Борской школы выстраивается у входа в спортивный зал. Объявляется минутная готовность. Звучат фанфары.

Ведущая конкурса строевого смотра "Статен в строю, силён в бою"  Майбах Л.Н. подаёт команду: "На торжественное открытие военно-спортивного проекта "Отечеству верные сыны" посвящённый Дню защитника Отечества, шагом - Марш!"  Взвод построен.

Взвод!  Равняйсь! Смирно!  идёт представление отделений.

 Ведущая - Майбах Л.Н. сдаёт рапорт главному судье соревнований подполковнику в запасе Яковлеву Ю.Н. о готовности взвода к строевому смотру.

Юрий Николаевич приветствует участников строевого смотра.

Почётное право внести флаг Российской Федерации  предоставляется  лучшему курсанту школы 2012 года Тонкому Сергею 11 "А" класса.

Приветственное слово представляется заместителю директора по УВР Ладаевой Т.А.

Ведущая - Майбах Л.Н.   представляет  судий конкурса - учителя химии Тагильцева Ю.О., учителя ОБЖ  Стоянова Р.В., учителя биологии Черепанову С.С. Звучат аплодисменты.

Отделения 5-7 классов приглашаются к выступлению  строевого смотра "Статен в строю, силён в бою"

 Судьи учитывают: дисциплину строя, внешний вид, действия командира и выполнение команд отделением. Все строевые приёмы выполнены. Пора подводить итоги смотра:

Среди возрастной группе 5-х классов на первое место вышел 5"Б" класс, а на второе 5"А".

Среди возрастной группы 6-7 классы места распределились следующим образом:

  6  "А" класс-первое место, 7 "А" класс - второе место, 6 "Б" класс - третье место. А четвёртое место досталось 7 "Б" классу.  

"Война, войной, а обед по расписанию"  Отделения 5-7-х  классов  маршируют в столовую.

9 часов 40 минут в зал строевым шагом входит взвод  юношей 8-11 классов для прохождения силового конкурса "Один день в армии" в рамках проекта "Отечеству верные сыны" посвящённый Дню защитника Отечества.

Юрий Николаевич Яковлев  приветствует участников силового конкурса.

Ведущая  Майбах Л.Н.  вручает "Маршрутные листы"  командирам отделений и представляет инструкторов и судий на этапах.

Юношам необходимо пройти и выполнить задания на  этапах: подтягивание на перекладине, стрельба из п/в, сгибание и разгибание рук в упоре на полу, рывок гири 16 кг., назвать звания служащих и офицеров армии, назвать звания служащих и офицеров флота по погонам, броски в мишень, набирая наибольшее количество баллов. Судьи учитывают: дисциплину, внешний вид, действия командира и выполнение заданий отделением. Все этапы пройдены, а задания выполнены.  Подводятся  итоги силового конкурса:

Среди группы 8-9 классов распределились следующие места: 1место -9А (74балла), 2 место -8А (68 баллов), 3 место - 8Б (60 баллов); группа 10-11 классов на 1 месте -11А (86 баллов), 2 место -10А (75 баллов). Отделение,  занявшее призовое место, награждается грамотой, а участники оценкой "Отлично" по предмету физическая культура. По завершению мероприятий выносят государственный флаг Российской Федерации.

Всем кто участвовал, помогал в организации  и проведение конкурсов - СПАСИБО

Учитель физической культуры     -  Л.Н. Майбах

Акции февраля

            14 февраля школьники 1-11 класс приняли участие в традиционной акции "Поздравлялки", в рамках которой изготовили и подарили "Любящие сердечки" всем участникам образовательного процесса. На первой перемене ученики каждого класса получили сердечки-заготовки, из них им предстояло сконструировать открытку, украсить её пожеланиями и рисунками. С огромным интересом выполняли это задание младшие школьники. На сердечках-заготовках, с изображением сказочных героев они писали пожелания для работников столовой, медика, библиотекаря и музыкального руководителя. После чего всем классом вручали свою объёмную открытку адресатам. Старшие же ученики проявили своё творчество, изготовив открытку приёмом аппликация. Им так же приятно было дарить своё любящее сердечко педагогам, работникам школы и, конечно же, одноклассникам.

            Акция "Ярмарка профессий" стартовала 13 февраля и так же охватила всех школьников. В среду и четверг 6-е и 7-е классы посетили сельскую библиотеку, где приняли участие в интерактивной игре. Сотрудники библиотеки подготовили и провели для ребят увлекательное путешествие в мир современных профессий. В течение часа посредством отгадывания различных загадок, анаграмм, описаний деятельности ученики знакомились с редкими профессиями. А 15 февраля необычный классный час для учащихся 1-х и 2-х классов помогли мне провести старшеклассники (Фон-Рабе Я., Федорищева Л., Бронникова А., Копылова М. и Запольских А. 8а класс). В течение урока младшие школьники отгадывали загадки, рисовали, собирали пословицы, играли в дидактические игры "Кому это нужно?" и "Кто чем занимается?".

В этот же день для 5-х классов проведено игровое мероприятие "Мир профессий", во время которого три команды выполняли различные задания, и таким образом знакомились с новыми и редкими профессиями. После просмотра мультфильма, в котором ученик выбирал профессию, ребята приступили к выполнению заданий. Первым испытанием для команд стало разгадывание анаграмм. И пока жюри, в составе учащихся 8а класса подводило итоги конкурса, А.Н. Черных рассказала участникам о том, что все профессии делятся на группы. Как усвоили эту небольшую лекцию ребята, показало выполнение второго задания: "Распредели по группам". Особенно понравился пятиклассникам творческий конкурс "Мы команда", в котором нужно нарисовать заданную картину молча и дружно. Во время подведения итогов второго и третьего конкурса Анна Николаевна познакомила ребят с современными профессиями и предложила поучаствовать в следующих конкурсах "Соотнеси название профессии и описание" и "Реклама профессий". По окончании мероприятия игровое табло выглядело так:

Получив массу удовольствия и конечно же награды за участие в мероприятиях участники акции "Ярмарка профессий" расходились по домам. Очень надеюсь, что информация, которую они усвоили о профессиях, обязательно станет полезна при совершении нелёгкого выбора в жизни - выбора профессии.

И.Ю. Бенке

День открытых дверей

1 и 2 февраля, в нашей школе прошли дни открытых дверей.

В рамках проведения этого мероприятия на уроки приглашались мамы и папы всех классов, от 1 до 11.

В 4а и 4б классах уроки информатики  (Черных А.Н. и Жданова Т.Н.) были проведены в форме игры по теме  "Устройства компьютера". Учащиеся показали знания основных частей компьютера и продемонстрировали умения работать с текстом.

В дни открытых дверей по просьбам родителей всегда проводятся уроки математики.

На уроке (Мамедова И.А.) сказка "О том, как полукруг в шар превратился", увлекла не только учеников 6а и 6б классов, но и родителей. Изучение темы "Длина окружности, площадь круга. Шар" проходило с помощью презентации и множества наглядных пособий. Для изучения новой темы в 9 классе на алгебре (Жданова Т.Н.) использовала групповую работу. Работа в группах была и на уроке математики 8б классе (Шукшина Г.А.), где родителям и ученикам было предложено порешать "Реальные, жизненные задачи" из ГИА. В 5а и 5б классах на математике (Тагильцева О.В.) дети продемонстрировали свои умения работать как с обыкновенными дробями, так и смешанными числами. Изучение новой темы проходило через решение проблемных задач, которые были наглядно представлены в графическом изображении.

Электронный микроскоп позволил ученикам 7а класса практически познакомиться с понятием диффузии на уроке физики (Орлова И.П.). Школьники 6Б класса на пропедевтическом занятии по физике (Орлова И.П.) учились проводить физический эксперимент.

Уроки биологии в 8а и 8б классах (Черепанова С.С.) проведены в форме деловой игры. Группы учащихся "Косметологи", "Дерматологи", "Работники ожогового центра" изучали тему "Кожа". Старшеклассники на уроках не только изучают сложные темы, но и формируют навыки работы с информацией. Так на уроке биологии в 10 классе (Тагильцев Ю.О.) ребята создавали схемы по теме "Метоз". А 9 классе на уроке географии (Фон-Рабе А.И.), анализируя собранную информацию по экономическим районам России, старшеклассники определили отрасли их специализации.

Практическая работа по химии (Тагильцев Ю.О.) ученикам 8б класса помогла научиться разделять физические и химические явления. Ученики 8а класса, кроме данного умения, формировали коммуникативные умения, так как выступили в роли учителей для 4 класса и собственных родителей.

Практические работы были не только на уроках химии, но и на обществознании: 8А класс (Пилюгина А.В.), где школьники, на примерах из жизни,  разбирали отношение к собственности. Выполняя творческие задания, учащиеся 5а и 5б классов изучали тему "Олимпийские игры Древней Греции". Урок истории (Пилюгина А.В.) сопровождался мультфильмом и презентацией. Урок истории в 10 классе (Черных И.В.) "Рассвет Руси при Ярославе Мудром" сопровождался широким применение мультимедиа ресурсов (учебный фильм, презентация), что способствовало погружению в изучаемую историческую эпоху.

Игра "Найди географический объект" прошла на уроке географии в 6б классе (Фон-Рабе А.И.). Учащиеся 7а, б классов (Фон-Рабе А.И.) совершали путешествие по Южной Америке и в игровой форме совершали свои географические открытия.

На уроках технологии для мальчиков (Черных И.В.) была организована работа по освоению способов обработки древесины на станках в 6 классе, и, лобзиком, в 5 классе. Юноши 6 класса приступили к самостоятельному точению цилиндрических деревянных деталей. Школьники 5 класса самостоятельно воплотили в жизнь мини - проект "Сказочное животное".

В роли художника-модельера удалось побывать девочкам 5а и 6а классов на уроке технологии (Храмцова Т.В.), в результате работы девочки смоделировали разнообразные фартуки и юбки.

Уроки изобразительного искусства (Мамедова А.Я.) сопровождались демонстрационным материалом, это позволило ученикам 7б, 9 классов не только познакомится с темой, но и сделать зарисовки. Учащихся 9 классов тема "Шарж" так захватила, что некоторые продолжили рисовать и на переменах.

В 11 классе в тренинговой форме (Кичило Л.А.) прошло занятие, целью которого была оценка психологической готовности учащихся к ЕГЭ.

Урок-проект прошёл в 7а классе на английском языке (Мизгильбаева Е.Г), дети создали проект "Идеальный друг", где обыграли составленные инсценировки.

На уроках английского языка учащиеся 2а и 2б классов (Мизгильбаева Е.Г.) продемонстрировали свои умения и знания, которыми овладели за полгода. Дети выполняли все задания, демонстрируемые на интерактивной доске, и осваивали новые знания с помощью обучающей программы.

Учащиеся 2а класса (Ладаева Т.А.) на уроке по теме "Произведения о животных", продемонстрировали родителям умение работать с источниками информации: книгами, словарями. А КВН - "Лучший знаток математики", в этом же классе, активизировал не только детей, которые справились со всеми заданиями, но и родителей, которые выступили в роли жюри.

Ученики 2б (Лучникова М.Г.) на уроке математики изучали простейшие геометрические фигуры, учась анализировать и делать выводы. А на уроке технологии ребята этого класса развивали творческое воображение и моторику рук, изготавливая поздравительные открытки ко дню рождения школы.

Пропедевтическими были уроки основ религиозных культур и светской этики в 3а и 3б классах (Пилюгина А.В.), основная цель которых ¾ познакомить учащихся и родителей с новым предметом, которые будут изучаться в четвертом классе.

Уроки музыки в 1,3, 4 классах (Атавина А.В.) проходили в игровой форме. Так, 1а и 1б класс, получив письмо от королевы сказочной страны, освобождали из заточения музыкальные ноты. 3а и 3б классы путешествовали в страну музыкальных жанров. Музыкальный калейдоскоп позволил ученикам 4а и 4б классов повторить пройденный материал.

Турнир по русскому языку проходил в 4а классе (Солодилова Т.А.): ученики демонстрировали свои умения работать в группах, оценивать свою работу и выполнять задания аналогичные заданиям краевой контрольной работы.

Две команды 4б класса (Мажуле Е.Г.) соревновались в письменном умножении чисел, таким образом, каждый ученик закрепил данную тему.

Проблемные задания на уроке русского языка 3а класса (Мосина Т.П.) позволили детям самостоятельно выявить отличия первого склонения имен существительных в именительном падеже и в винительном падеже. Эти же ученики на уроке чтения изучали историю нашей школы и в результате написали мини-сочинения "Моя школа".

Двойные согласные в именах прилагательных на уроке русского языка в 3б классе (Вершинина Л.С.) изучались с использованием учебно-методического комплекса "Кирилл и Мефодий", работа в парах позволила закрепить данный материал, а игра - проанализировать такие прилагательные как "добрый" и "злой". Литературное путешествие сопровождалось театрализованными инсценировками. Ученики сравнивали поступки героев со своими и учились оценивать поступки как положительные, так и  отрицательные.

Дни открытых дверей стали традиционными и каждый преподаватель, разрабатывая свой открытый урок пытается продемонстрировать те формы и методы которые используются для обучения школьников ежедневно. Каждое занятие нацелено на демонстрацию знаний и умений учащихся по осваиваемому предмету. Мы благодарны тем родителям, кто нашел время прийти на уроки к своим детям и провести этот день с нами, а так же приглашаем всех желающих на следующие дни открытых дверей.

У школы День рождения!

Проведение мероприятий, посвящённых Дню рождения школы, началось в конце января. На первой выставке "Портфолио классов" открытой 25 января, было представлено девять портфолио. 30 января холл нашей школы преобразился: воздушные шары в сочетании с гирляндами розовых цветов, изготовленных девятиклассниками, придали ему праздничный вид. В этот же день открылась выставка "Галерея успеха", на которой каждый класс представлял своих самых талантливых и активных учащихся. На выставке конкурсных фоторабот "Наша классная жизнь" 31 января было представлено семь коллажей 5-10 классов. А 1 февраля состоялось сразу несколько событий: выставка конкурсных работ "Поздравления для школы" (1-2 классы), демонстрация фильмов о классах (5-11 классы) и викторина "Ах, школа, школа..." (1-11 классы). Празднично оформить актовый зал помог мне ученик 9а класса Бута Станислав, создав на сцене поистине школьную картину: глобус, карта, портфель, открытый журнал и учебники на фоне нарисованной им школы.

Компетентное жюри подвело итоги конкурсов 1 февраля. Победителями конкурса "Наша школьная жизнь" стали классные коллективы:

- в номинации "Фото летопись" 10 класс (I место);

- в номинации "Лови момент" 7а класс (II место);

- в номинации "Отличное настроение" 9а класс (III место).

На конкурс "Поздравления для школы" поступило от 1а класса 11 работ, от 1б - 9, от 2а класса - 10, от 2б - 17 открыток. Лучшими жюри признало авторские работы:

- в номинации "Поздравительная открытка": Пантелеева Софья (1а), Диденко Вика (1а), Атавина Полина (1а), Кичило Юлия (2а), Дидур Алевтина (2б), Попова Лена (2б), Чверкалюк Нелли (2б);

- в номинации "Яркое событие": Егорова Вика (1а), Юткин Вячеслав (1а), Жданова Настя (1б), Третьякова Марина (2а), Сыромятникова Александра (2а), Коваленко Настя (2б), Слабодинская Василина (2б);

- в номинации "Отличное настроение": Юткина Екатерина (2а), Зырянова Елизовета (2а), Тишковец Александр (2б);

- в номинации "Семейное поздравление": Хохлова Арина (1а), Арсененко Екатерина (2а);

- в номинации "Активное участие": Сыч Никита (2а).

Итоги викторины "Ах, школа, школа...", разработанной и проведённой зав. школьной библиотекой Л.В. Шотт, приведены в таблице ниже:

Завершился этот учебный день для учеников 1-х и 2-х классов игровым марафоном "В гостях у Вини Пуха". Младшие школьники и их родители приняли участие в весёлых и незатейливых конкурсах, которые провели для них представители Совета старшеклассников (9 и 10 класс). Во время этих игровых испытаний ребята, собирая карту, продемонстрировали свою эрудицию, умение рисовать, отгадывать загадки, узнавать по фотографии и называть педагогов школы. На линейке победители и участники мероприятий и конкурсов, посвящённых Дню рождения школы, были награждены грамотами и дипломами.

В субботу, 2 февраля, по окончании открытых уроков начались основные праздничные мероприятия для учащихся 4-11 классов, педагогов, гостей и родителей. Встречали гостей, проводили для них экскурсию по школе, выставкам, музею учащиеся 9а класса, а замечательный игровой урок "Аукцион знаний" для подготовили и провели десятиклассники. Школьникам тоже не пришлось в это время скучать, настоящие игровые испытания для команд с 4 по 8 класс устроили девятиклассники. Участники игрового марафона отвечали на непростые школьные вопросы, создавали живую скульптуру и рисовали поздравительную открытку, рекламировали вещи из школьного портфеля и находили отличия в парных картинках, объяснялись без слов и обыгрывали сказки.

Каждый год в феврале наступает суббота,
Когда вы, даже если вам не по пути,
Отпросившись из дома, с учебы, с работы,
На день открытых дверей спешите прийти.

Здесь вас ждем, как желанных гостей,
День рождения школы, справляя,
Говорим от души - проходите скорей!
Мы праздник уже начинаем!

Такими словами открыли праздничную линейку ведущие Фон-Рабе Ярослава и Власов Евгений (8а класс), торжественная обстановка с появлением Вини Пуха (Анисимов В. 8а класс) и его друзей (в ролях учащиеся 8а класса) сменилась весёлой и сказочной. Одни выступления чередовались другими, каждый класс приготовил что-то своё. Так с песней Разбойников вышли на сцену 6а, а 6б в образе Бабок Ёжек исполнили школьные частушки, 7а не только пели, но и показали весёлые школьные сценки, не отстали от них и ученики 7б, 5б классов. Стихи, адресованные выпускникам прошлых лет и педагогам, прочитали одиннадцатиклассники, вокальная группа 5а исполнила для них песню, а танцевальный коллектив 6а класса подарил лирический вальс. Зрители аплодировали выступающим, поддерживали, когда кто-то вдруг забывал слова. Ведь все понимали - волнуются не только актёры, но и зрители. Завершился этот день награждением. Анна Николаевна Черных вручила грамоты победителям конкурсов и игрового марафона, итоги, которого представляю в таблице:

  А закончить свою заметку хочу словами ведущих линейки:

Друзья! Куда бы вас судьба ни заносила,
Здесь с любовью будут ждать всегда,
Вы же нас не забывайте
И заходите в школу иногда!

В ней добрые вас ждут учителя,
И школьные, и давнишние друзья!
И всем вам говорим мы на прощанье:
Ну что ж, до новых встреч, друзья,

Пусть будет дружной
Наша школьная семья!
До следующей встречи! До свидания!

Бенке И.Ю.

Заповедник Центральносибирский награждает конкурсантов

25 января в актовом зале школы состоялась линейка-награждение участников Конкурсов, объявленных заповедником Центральносибирский в декабре 2012 года. На линейке присутствовало 62 ученика (5-7 класс), а так же директор школы Е.А. Хильченко, зам директора по ВР А.Н. Черных, учителя - Т.В. Храмцова, Е.Г. Мизгильбаева, А.И. Фон-Рабе, И.Ю. Бенке и директор ДДТ "Островок" Т.В.Медведева.

Директор заповедника Павел Владимирович Кочкарёв поблагодарил ребят и педагогов за активное участие в природоохранных конкурсах и мероприятиях, а так же вручил грамоты, дипломы и памятные подарки участникам Всероссийского и Регионального конкурса рисунков "Живой символ Арктики", Регионального конкурса "История моей кормушки" и Чемпионата игры "Веда".

Особые слова поздравлений звучали в адрес победителей. За победу в Региональном конкурсе плакатов "Живой символ Арктики" награждена ученица 5а класса Семенова Ольга. Получили специальные дипломы: Победителя конкурса "Живой символ Арктики" в номинации "Лучший слоган" Жданова Анна (6 "А" класс), самого активного участника Цокунова Вероника (7 "А" класс).

Благодарственные письма за активное участие в конкурсах и памятные подарки Павел Владимирович вручил директору нашей школы Елене Александровне, а так же педагогам Тамаре Васильевне Храмцовой и Ирине Юрьевне Бенке.

Поздравляем победителей и участников конкурсов, желаем всем творческих успехов в делах охраны природы! Мы вами гордимся!

И.Ю. Бенке

Чемпионат интеллектуальной экологической игры "Веда"

         Школьники нашей школы с нетерпением ждали объявления Центральносибирским заповедником уже полюбившейся игры "Веда". И в очередной раз за игровыми столами сразились ребята в декабре 2012 года. Тогда в течение двух недель проходил I тур Чемпионата интеллектуальной экологической игры внутри классных коллективов. В этом туре приняло участие 66 учащихся с 5-8 класс. Тема игры "Птицы" приурочена к акции "Покормите птиц", которая ежегодно проводится в школе в первых числах декабря. Победителями этого тура стали:

• 5 а класс - Мосин Иван, Рубашенко Алексей, Семёнова Ольга и Дидур Амина;

• 5 б класс - Кука Игорь;

• 6 а класс - Кукис Дмитрий, Игнатов Илья, Коновалова Дарья;

• 6 б класс - Пожидаев Сергей, Петриев Данил;

• 7 а класс - Федосеева Татьяна, Синюта Полина, Зырянова Ксения;

• 7 б класс - Мущинкин Александр, Сыч Анна.

• 8 б класс - Атавина Виктория.

Второй и третий туры игр состоялись 24 января 2013 г. За двумя игровыми столами сразились за звание Чемпиона школьники разных классов. Игра проходила оживлённо, эмоциональный накал страстей присутствовал даже у болельщиков! Ниже представляю турнирную таблицу II и III туров.

III тур

         Поздравляем победителя, Чемпиона игры "Веда" 2013 года Рубашенко Алексея, а так же Синюта Полину, занявшую почётное II место! Поздравляем и игроков II тура, с успешным завершением Третьего Чемпионата. Вы тоже победители и вам есть к чему стремиться! А пожелать хочется всем игрокам успехов в делах охраны природы, развивайте свою зрительную память, логическое мышление и в следующих играх Чемпионата вы обязательно поднимитесь на пьедестал Победителя. До новых встреч за игровыми столами!

Бенке И.Ю.

В канун Нового года

            Подготовка к новогоднему празднику началась в школе в начале декабря. Предварительно обсудив основные моменты и распределив ответственность за мероприятия коллективно творческого дела, классные коллективы дружно принялись исполнять задуманное. В рамках этого новогоднего проекта каждый выбрал дело по душе. В течение трёх недель творческие группы от классов с 1 по 11 готовили поздравительные открытки и творческие номера, мастерили новогодние шары из ниток, украшали классные кабинеты и наряжали ёлку в холле. 22 декабря школа встретила взрослых и детей в праздничном убранстве. В сверкающих огоньках гирлянд, переливах мишуры, разноцветий шаров, флажков, открыток и главной героине праздника нарядной ёлки холл выглядел особенно и по-новогоднему сказочно.

            Праздничные мероприятия начались с 26 декабря. Игры, шутки, встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой, и, конечно же, вручение подарков ожидали школьников на классных часах и вечеринках, организованных классными руководителями и родителями. А завершились мероприятия общешкольным праздником, который для 5-11 классов прошёл 28 декабря в сельском Доме культуры. Главные герои театрализованной постановки (девятиклассники) в образе нечистой силы пытались сорвать встречу Нового года, однако ради спасения елового леса от вырубки они всё же пошли на примирение с Дедом Морозом. Номера художественной самодеятельности от классных коллективов не только дополнили общий сюжет, но и сделали его ярким и незабываемым. В течение полутора часов зрители были активными участниками сценического представления с шутками, песнями, сценками и танцами, которое завершилось парадом сказочных героев. Более 30 ребят с 5 по 7 класс представили свои костюмы родительскому жюри. А продолжился праздник традиционными играми и конкурсами, которые проходили в помещениях СДК, ДДТ "Островок" и сельской библиотеки. Ведущими игр были не только школьники и учителя, но и работники библиотеки и ДДТ. Не забыли мы с Анной Николаевной Черных и про награждение, вручив подарки и грамоты возбуждённым от подвижных игр ученикам. Но самый яркий и волнующий момент этого дня - фейерверк, озаряющий тёмное звездное небо над посёлком разноцветьем красок.

            Если верить народной примете "Как встретишь Новый год, так его и проведёшь", 2013 год для всех нас будет обязательно удачным, радостным и счастливым!

И.Ю. Бенке

Бронза за баскетбол

С 14 по 17 декабря 2012 года  в  селе Туруханск проходило первенство учащихся Туруханского района по баскетболу.  В соревнованиях приняли участия три команды: СОШ №1 с. Туруханск, СОШ  им. Астафьева  г. Игарки,  МОУ "БорСШ" п. Бор. В течение четырёх дней в спортивном зале РДК "Юность" ребята "сражались"  за право называться победителями первенства. Много было великолепных побед  и досадных поражений, радостных улыбок и капелек грусти, взрывных аплодисментов и сожалеющих вздохов. Было много всего, ни смотря, ни на что, никто не опустил руки и не сдался, никто не подыгрывал сопернику и не ждал лёгкой победы. Все без исключения сражались за каждый мяч. Тем спорт и хорош, что закаливает характер и готовит для будущих побед. По итогам соревнований первое место заняла команда СОШ №1 с. Туруханска,  второе место заняла команда СОШ им. Астафьева г. Игарки,  третье  почётное место у молодой команды  МОУ "БорСШ". За эти дни случилось главное, все показали то, на что они способны, проверили себя, почувствовали, на что способны соперники.

Команда учащихся 1996-97 года  из посёлка Бор впервые участвовала  такого рода   соревнованиях, пыталась побороть волнение, а кто-то был, просто рад снова,  встретится и померяться силами на спортивной площадке под баскетбольным кольцом. Уверена, такие соревнования для учащихся  нужны.

Учитель  физической  культуры  Л.Н.Майбах

ДНИ МОДУЛЕЙ В ШКОЛЕ

В рамках реализации программы развития школы 5-6 декабря в БорСШ осуществлен проект "Дни модулей в школе" с целью формирования общеучебных компетентностей учащихся через надпредметное погружение как способ интенсивного обучения школьников.

Подготовка к проведению Дней модулей началась с определения тем и выбора руководителей. В результате учащимся было предложены четыре модуля:

• "Жизнь без опасности" (руководитель Орлова И.П.)

• "Менеджмент для школьников" (руководитель Кичило Л.А.)

• "Конфликт" (руководители Черных А.Н., Черных И.В.)

• "Интеллектуальные средства обучения" (руководители Тагильцева О.В., Бенке И.Ю.)

Организация модульных дней спланирована таким образом, чтобы каждый учащийся смог пройти обучение по всем темам. Классным руководителям 7-10 классов предложено распределить детей на четыре группы по принципу психологической комфортности. Главная цель данного этапа - создание оптимальной образовательной среды, мотивирующей учащегося и педагога на совместную деятельность, повышение учебной мотивации (заинтересовать детей так, чтобы им захотелось учиться) и снижение школьных рисков (школьная тревожность, школьный невроз). Таким образом, было охвачено 78 школьников 7-10 классов, что составляет 83% учащихся.

     Главным условием всех модулей было наличие интегрированного знания,  использование различных  форм и методов обучения, применение инновационных технологий.

В ходе реализации  модулей организовано взаимодействие со всеми группами учащихся, каждая из которых требовала определенной корректировки совместной деятельности.Освоение программного материала сопровождалось грамотно выстроенной презентацией и разнообразием раздаточного материала, которые помогли учащимся усвоить основные понятия. Смена видов деятельности учащихся способствовала сохранению работоспособности школьников, позитивного настроя, поддержанию познавательного интереса, снижению утомляемости учеников.

Были использованы следующие формы учебной деятельности учащихся: работа в парах, работа в группах, ролевые игры, экспертное оценивание, постановка и решение проблемных задач с просмотром подготовленного видеоматериала. В содержании модулей отмечены связь теории с практикой, межпредметные связи, грамотно организовано взаимодействие ученик - ученик, ученик - группа, группа - группа. Организация группового взаимодействия позволила поддерживать деловое сотрудничество между группами, внутри групп между слабыми и сильными учениками и создать ситуацию успеха для каждого участника, а так же способствовала формированию ключевых компетенций учащихся (продуктивная групповая коммуникация, диалоговое общение, отработка навыка задавать различного рода вопросы по сообщениям и т.д.). Удачно подобранные задания были направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, заставляли ребят логически мыслить, устанавливать причинно следственные связи. Разнообразие видов деятельности обеспечило занятость всех участников модуля с учетом их способностей и возможностей.

Использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) сделали занятия привлекательными и интересными. Роль руководителей модуля заключалась в организации и координации мыслительной деятельности, в оказании поддержки и поощрении активности учащихся в работе.

На 3-ем и 6-ом уроках каждого дня с целью активизации двигательной активности учащихся, снятия утомления педагогами физической культуры (Майбах Л.Н., Андреева М.В.) спланированы и проведены десятиминутные подвижные игры в спортивных залах школы.

По результатам тестового контроля, спланированного руководителями модулей, на выявление уровня сформированности понятий и ключевых компетенций, с учетом набранных баллов за активность, творческий подход, дисциплину участникам модуля выставлена оценка по учебным предметам: математика, физика, обществознание, химия/биология. (Рис.1).

Уровень сформированности понятий и ключевых компетенций:

Рис.1

Диаграмма отражает высокий процент отличных отметок (48%),  лишь 2% участников модулей не прошли аттестацию и не были оценены.

По окончании второго дня работы осуществлена оценка работы модульной системы независимыми экспертами (Титоренко С.В., Дончак З.А., Мосина Т.П., Майбах Л.Н.). Учащимся были предложены 14 вопросов. Напротив каждого вопроса, под названием каждого модуля учащиеся проставляли баллы, наиболее соответствующие личным ощущениям в ходе работы модулей. Обобщенный рефлексивный анализ опроса учащихся в целом показал, что работая в модулях, ребята чувствовали себя комфортно, максимально реализовали свои способности, осуществляли самоконтроль и самооценку своей деятельности узнали много нового и интересного. (Рис.2)

Обобщенный рефлексивный анализ опроса учащихся:

Рис.2

В диаграмме отражен высокий процент положительных ответов учащихся по всем параметрам опроса, что говорит об эффективности модульной системы обучения и позитивном отношении обучающихся к такой форме организации занятий, что неизбежно влечет развитие познавательной активности школьников.

Рефлексия руководителей модулей показала, что реализованы собственные образовательные задачи, которые требуют выполнения множества ролей: быть энтузиастом, вдохновляющим и мотивирующим учащихся на достижение цели, специалистом, обладающим знаниями и умениями в нескольких областях, консультантом, организующим доступ к информационным ресурсам, руководителем и управленцем, организатором обсуждения различных способов преодоления возникающих трудностей, координатором  группового процесса, экспертом, анализирующим результаты выполненного проекта; удалось достичь общего управления за счет четко поставленной цели и грамотно спланированной деятельности.

С целью создания здоровой педагогической конкуренции, обогащения и разнообразия форм и методов обучения, повышения статуса педагога-руководителя модуля предложено в 2013-2014 учебном году организовать конкурс методических разработок занятий модулей. Авторы лучших учебных материалов будут реализовывать свои проекты в "Дни модулей в школе" в текущем году.

Орлова И.П.

Енисейской губернии - 190 лет!

            Ровно столько исполняется Енисейской губернии в декабре этого года! Что это за дата, как появилась на карте Российской империи новая сибирская губерния - Енисейская? Какие события предшествовали этому? Какой наш край теперь? Ответ на эти и многие другие вопросы, учащиеся школы и односельчане получили, посетив литературно-музыкальную композицию "Путешествие по краю", которую мы провели 7 декабря в актовом зале школы и 8 декабря на сцене сельского Дома культуры.

Буквально с первых минут мероприятия зрители погрузились в события далёкого 16 века, и, в течение часа, виртуально повторяя путь предков, достигли берегов нашего столетия. Путешествие это оказалось очень даже интересным, познавательным и увлекательным!

            Ведущие Мельникова Кристина и Ялтанец Маргарита (11 класс) в путешествии играли роль исторических гидов. Они рассказывают о проникновении русских в далёкий, богатый и загадочный Приенисейский край, о строительстве первых острогов и возведении городов на их месте, о значительных событиях и людях имеющих отношение к учреждению в декабре 1822 года Енисейской губернии. Повествование ведущих сопровождается экранной демонстрацией архивных материалов и фотографий, прерывается вокальными номерами 7 А и 5 А классов (подготовленных учителем музыки Атавиной А.В.), и чтением Волковой В. (6 А класс), Рубашенко А. (5 А класс), Цокуновой В. и Федосеевой Т. (7 А класс) стихотворений. В историческом эпизоде, раскрывающем подробности основания острога Красный Яр, главную роль, основателя Андрея Дубенского, сыграл ученик 7 Б класса Мущинкин А., слова автора читала Воронцова Я. (10 класс), а Мосин И. (5 А класс) выступил в роли подьячего и прочёл стихотворение "Часовня". Яркими номерами этого мероприятия стали: танец 3 А класса (кл. руководитель Мосина Т.П.) под песню "Увезу тебя я в тундру" и песни о Родине вокалистов СДК. Обзор исторических событий прошлых столетий плавно сменился экскурсией по памятным местам современного Красноярска. В своих выступлениях участники программы то и дело указывали зрителю на ту хрупкую нить, связывающую прошлое и настоящее. Не оставили без внимания и заслуги первого губернатора Енисейской губернии Степанова А.П., и великих и талантливых земляков Сурикова В.И., Астафьева В.П., Рождественского И., а так же наших, не менее талантливых современников Хворостовского Д. и местных мастеров-художников Мажулиса Я., Аносова С. и многих других.

Завершилось же наше необычное путешествие в родном посёлке Бор, чтением стихотворения выпускника школы Алексея Окладникова Колеговым Иваном (6а класс) и песней "Наш посёлок самый лучший!" в исполнении вокальной группы СДК. А финальным аккордом стал гимн Красноярского края, который зрители слушали стоя.

            8 декабря, перед началом мероприятия мы посетили шикарную выставку, подготовленную работниками сельской библиотеки и ДДТ "Островок". В выставочном зале были представлены исторические материалы, документы и предметы быта.

Хочу поблагодарить всех кто помог провести литературно-музыкальную композицию, и особенно Шотт Л.В. и Черных А.Н., а так же тех, кто проявил интерес к изучению своего края.

Пусть эта встреча оставит в сердцах зрителей и участников мероприятия след на долгие годы. Фраза "Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего" к нам не относится! Мы не только стремимся узнать историю нашей малой Родины, но и гордимся, что живём на этой богатой, исторической, Сибирской Земле!

Бенке И.Ю.

Юность Красноярья

Первый день зимы запомнился тем, что в нашей школе прошел ежегодный ставший традиционным турнир "Юность Красноярья".

В большом светлом спортзале встретились три команды: Орлы, Динамит и Экспресс-Молния.

В турнире ребята смогли проявить свои спортивные  и интеллектуальные качества. В великолепной атмосфере, царящей вокруг, время пролетело незаметно, обстановка конкурса позволила каждому участнику проявить себя.

Победила команда Динамит, сумевшая организовать себя и правильно распределить возможности.

Итогом турнира стало награждение команд памятными грамотами и ценными подарками.

Организаторы турнира: Андреева М.В., Вольхина Ю.Г., Кириченко Т.А.

Мамин праздник...

           Мама! Как ёмко, как прекрасно это слово! Оно обращено к той, что подарила жизнь, любовь и поддержку. Слово "Мама" сопровождает по жизни каждого, с ним связаны самые светлые человеческие чувства: нежность, забота, ласка, доброта.

В последнее воскресенье ноября в России отмечают День матери. Наша школа в честь этого праздника открывает свои двери не только для того, что бы мамы смогли увидеть успехи своих чад на уроках, а ещё и для того, чтобы выразить им свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.

            24 ноября в актовом зале, после открытых уроков состоялся праздничный концерт для мам и бабушек. Юные актёры очень старались, с волнением читали со сцены стихи, пели песни и разыгрывали смешные театрализованные представления. Никого не оставил равнодушным вальс в исполнении учеников 8А и весёлый современный танец девочек 5Б класса. Прекрасным подарком мамам стали задорные частушки 6Б класса. А девушки 7А класса провели шуточный урок Мамоведения, на котором закрепили знания зрителей о том, для чего всё-таки маме нужны голова, глаза, уши, руки и ноги. Самым дорогим подарком, пожалуй, стала видеозапись поздравлений мамам от школьников разных классов, в которой из их уст звучали пожелания от чистых детских сердец.

Теплая, праздничная атмосфера царила в актовом зале в течение часа, а наградой участникам концерта стали улыбки и признательность самых дорогих людей на Земле.

Смотрите фотоальбом

Бенке И.Ю.

День открытых дверей

23 и 24 ноября, накануне празднования Дня матери, в нашей школе прошли дни открытых дверей, с приглашением на уроки мам и пап всех классов, от 1 до 11.

На этих занятиях родители смогли увидеть как организован урок, учебную работу ребят и поближе познакомится с требованиями преподавателей. В беседах с учителями имели возможность обсудить успехи и неудачи своих детей. Кроме учебных занятий прошли еще и классные часы, посвященные семейным ценностям.

Вот несколько отзывов родителей на посещенные уроки.

"Все уроки прошли прекрасно, хорошее отношение учителей к детям, педагоги внимательны ко всем ученикам".  "Интересно открывать новые качества, способности детей, видеть их с новой стороны".  "Спасибо огромное за "открытые двери", "жаль, что очень мало времени находим мы, родители, для встречи с вами, учителями". "Всем учителям спасибо за наших детей и главное здоровья, успехов в труде".

Выставка творческих работ учащихся уже становится традиционной. В этом году на выставке "Домашний очаг" были представлены работы учащихся, выполненные на уроках технологии.  Изделия из дерева (салфетницы, кухонные лопатки, скалки, толкушки, швабры)  и ткани (юбки, фартуки, жилетки, сарафаны) поразили своим разнообразием.

Каждый класс сделал свою поздравительную газету в оригинальном стиле. Кроме того ученики приняли участие в конкурсе рисунков посвященных Дню матери, результаты которого оформлены выставкой в актовом зале школы.

Финалом дней открытых дверей стали концерты для мам, подготовленные силами учащихся. Школьники поздравили гостей песнями, танцами, стихами и "видео открытками".

Дни открытых дверей стали доброй традицией. Хочется надеяться, что всем пришедшим родителям у нас понравилось. Очень надеемся встречаться с нашими гостями в дальнейшем. Приходите, мы будем вам рады. 

До новых встреч!

     Черных А.Н.

"Энергию молодых - в здоровое русло"

С 2  по 8 ноября 2012 года в посёлке  Бор прошла Спартакиада учащихся южной группы поселения Туруханского района по игровым видам спорта.  Организаторами такого масштабного мероприятия выступило Управление по физической культуре, спорту, туризму и молодёжной политике Администрации Туруханского района. В соревнованиях приняли участие пять команд из следующих территорий: с. Зотино, с. Ворогово, п. Бор, с. Верхнеимбатск, п. Бахта. Обязательным требованием к составу команд было участие не менее двух девочек в команде, поэтому они были смешанные. Соревнования проходили по четырём видам спорта: волейболу (1 место -  п. Бор, 2 место- Зотино, 3 место - Верхнеимбатск), баскетболу (1 место - п. Бор, 2 место - с. Зотино, 3 место - с. Ворогово), настольному теннису (1 место - с. Ворогово, 2 место - п. Бор, 3 место - с. Зотино), и шахматам (1 место - п. Бахта, 2 место - п. Бор, 3 место - с. Ворогово). По итогам спортивных игр первое место победителя одержала наша  команда посёлка Бор, второе место заняли учащиеся  посёлка Ворогово, третье - команда Зотино. Тренер команды-победительницы посёлка Бор Лидия Николаевна Майбах получила специальный приз лучшего тренера.                        Поздравляю всех участников спартакиады и команду-победителя в составе: капитана команды Куликова Никиту (11А), Мартынова Марка (11А), Кузьмина Кирилла (11А), Окладникова Сергея (8А), Кубасова Максима (11А), Щербинину Светлану (11А), Герасимову Полину (10А), Самарцеву Евгению (10А), Гутковскую Полину (10А).

Окладников Сергей (8А) - победитель районных соревнований  по Шахматам. Куликов Никита (11А) -  победитель районных соревнований  по Н/теннису и  самый результативный игрок по Баскетболу. Мартынов Марк - лучший центровой игрок по Баскетболу. Гутковская Полина  - призёр соревнований по Шахматам

Учитель физической культуры  Майбах Лидия Николаевна.

Проект "Медведь"

Он любит ягоды и мёд,
Зимой в берлоге он живет.
Он - симпатичный, правда, ведь!
Мохнатый увалень...

Конечно же, все сразу отгадали загадку. Это медведь, и наш проект назван в честь его! В проектной группе работали 8 человек (учащиеся 5-6 классов) и я, руководитель.

Реализуя проект в течение трёх дней, мы исследовали кто такой медведь, где он обитает, чем питается, в каких сказках и мультфильмах встречается, где еще используется образ медведя. Одним словом, спешили узнать как можно больше об этом интересном и опасном животном! Как это у нас получилось, расскажем подробно.

В проект ребята записались потому, что любят природу, животных и изобразительное искусство. А начался первый день работы над проектом с беседы, во время которой участники поделились своими пожеланиями, поближе познакомились и сплотились как проектная группа. В течение нескольких минут мы обсуждали, какими будут итоги проекта, его цели и задачи, определяли, как добиться нужного результата, какие для этого нужны ресурсы. Ребята сделали вывод, что все мы учимся у природы жить в согласии с окружающим миром, создавая всевозможные инструменты и приспособления, а поэтому должны изучить ее законы и на уровне человеческих отношений, соблюдая эти законы, достичь гармонии. Посмотрев фрагменты видеофильма компании ВВС "В царстве русского медведя", мы просто влюбились в это животное и решили скорее приступить к исследованию. В школьной библиотеке Людмила Викторовна Шотт предложила нам различные энциклопедии и художественную литературу, связанные с темой проекта, которые все увлечённо изучали, эмоционально реагируя на фотографии и неизвестные факты из жизни медведей. В течение двух последних уроков участники работали над авторскими мини проектами. А между делом играли, импровизируя стихотворения А. Барто "Уронили мишку на пол" и "Мишка косолапый". Результатом первого дня стала выставка детских буклетов, содержащих информацию, рисунки или фотографии.

Второй проектный день начался в заповеднике Центральносибирский, куда мы приехали рано утром на автобусе. На первом занятии участники проекта знакомились с повадками, образом жизни, условиями и местом обитания разных видов медведей. Красочная презентация, насыщенная фотографиями, в сопровождении рассказа М.Н. Рубцовой (зам. директора заповедника), не оставила равнодушными ребят. В течение 40 минут они не являлись пассивными слушателями, а участвовали в диалоге, дискуссировали по вопросам поведения при встрече с медведем, объясняли пословицы и отгадывали загадки. Перемену провели на свежем воздухе, где я предложила поиграть в детскую подвижную игру "У медведя во бору", которая ребятам пришлась по вкусу. В отличном настроении и румяные от лёгкого морозца мы вернулись в кабинет экологического просвещения, где М.С. Копылова (эколог) провела для нас игру-викторину, насыщенную интересными вопросами, касающимися жизни медведей всех видов. Получив призы и подарки, мы вернулись в школу, и, посмотрев фрагменты фильма "Медвежье царство" приступили к созданию творческих работ. Мы увлеченно рисовали, показывали эскизы друг другу, советовались, сочиняли слоганы. Завершились занятия созданием творческих работ и оформлением выставки "Живой символ Арктики".

Третий день был коротким, но насыщенным и интересным. Во время первого занятия "Охраняем белого медведя" ребята в игровой форме презентовали животного, инсценировали жизнь в разных средах обитания, сами придумывали загадки, стихотворения и учились составлять секвейны о Медведях и охране природы. По завершении занятия все пришли к выводу, что не важно, кто одержал победу, главное - каждый узнал что-то новое и чему-то научился в процессе игры. Подготовительная работа по презентации проекта, подведение итогов третьего дня прошли так же продуктивно. Участники репетировали выступление от своей проектной группы и определили тактику защиты проекта.

Ежедневно на первом и последнем занятии я проводила рефлексию, сочетая "я" высказывания и записи на стикерах (для каждого дня свой цвет). Устно ребята делились впечатлениями о работе в проекте, объясняли, что у них получилось, а что нет и почему, планировали работу на завтра, высказывали свои пожелания и ожидания от предстоящей работы, подводили итог проделанного. Письменно же, определяли образовательную область работы над проектом: на стикерах записывали, какие знания уже имеются, чем ещё интересуются и что узнали и приклеивали свою записку на приготовленное мной табло. Таким образом, был виден результат работы и дефицит знаний.

Приведу некоторые высказывания: "Мне очень понравился проект. Я узнал виды медведей и где они обитают. Мне понравился фильм, он был смешной и поучительный", - Мальцев Егор (6а класс).

"Я хочу, что бы проект не кончался! Мне очень понравилось работать, экскурсия и игры, я много узнала и многому научилась", - Семёнова Ольга (5а класс).

"Мы сегодня делали буклеты и писали о медведях. Мне понравилось, когда мы смотрели фильм. Я жду, что мы поедем в заповедник. Я хочу узнать больше о медведях", "Мы сегодня рисовали рисунки. Мне понравилось, когда мы были в заповеднике. Я хочу, что бы мы выиграли этот конкурс", Бута Анастасия (5а класс).

"Мне очень понравилось делать работы, и было очень интересно. Я сделала буклет. Мне очень понравилось рисовать медведя во льдинах. Этот проект очень интересный, я не жалею, что пришла сюда!", Биль Светлана (5а класс).

"Мне понравилось смотреть фильм, искать информацию, ходить в заповедник. Не понравилось, что так мало играли", Саввин Данил (6акласс).

"Я во время викторины занял второе место и получил приз. Мне ещё понравилось рисовать, а ещё я участвовал в защите проекта", Игнатов Илья (6а класс).

"Мне было очень интересно на проекте, вот только плакат получился не очень, я его, наверное, переделаю", Тыганов Артём (5а класс).

"Мне всё очень понравилось! Я о медведях теперь знаю очень много и плакат у меня получился, было очень интересно на проекте, мы играли, смотрели фильм, а ещё я дома в Красной книге Красноярского края я нашла информацию о белых медведях!", Корнейчук Екатерина (5а класс).

Во время итоговой рефлексии ребята охотно делились тем, что узнали и чему научились в проекте, говорили и о том, что работать было комфортно, весело, легко и интересно. Проектные дни закончились, желаю всем участникам успешно применить знания и умения, которыми они овладели.

И.Ю. Бенке

 Дни проектов в МОУ "Бор СШ"

С 30октября по 1 ноября 2012 года в МОУ "Бор СШ" реализован проект "Дни проектов" в школе.

В  проектных днях приняло участие 32 педагога школы, 7 педагогов дополнительного образования ДДТ "Островок", 1 социальный педагог.

Всего реализовано 28 проектов: 5 проектов в ДДТ "Островок", 6 в здании начальных классов, 17 проектов в здании средней школы.

Предварительный опрос учащихся по выбору темы проектов, определил в основном направления проектной деятельности.  В этом году учащиеся школы могли реализовать себя в различных видах деятельности.

Малыши узнали много интересного о русской матрешке и даже создали своих матрешек в виде книжки-раскладушки.  Другие попробовали себя в роли актеров, фокусников, изготавливали сложнейшие фигуры из воздушных шаров и даже делали собственные шоколадные конфеты.

В старшем звене учащиеся разрабатывали проект игры, путешествовали по стране-математике, примеряли к себе профессии, строили красивейшие геометрические фигуры, готовили самые полезные для человека  блюда японской кухни.

Что происходило на других проектах, вы можете узнать из статей, которые дети написали по завершению дней проектов.

Участвуя в проекте, ученик получает необходимые практические навыки работы в группе, видит конкретный результат своего труда, видит практическое применение знаний школьной программы в реальной жизни, что особенно ценно для формирования учебной мотивации ребенка.

По окончании работы в проекте учащимся были выставлены оценки по соответствующим предметам.

Хотелось бы отдельно отметить возросший уровень представленных проектов педагогами дополнительного образования  ДДТ "Островок", что подтверждается количеством учащихся - 46 учеников Бор СШ приняло участие в проектах в здании ДДТ.

Продуктивность отдельных проектов заключается в том, что некоторые проекты будут в дальнейшем реализованы в НОУ, использованы как ресурс в учебной деятельности, в качестве дидактического и иллюстративного материала, во внеклассной деятельности.

Жюри рассмотрело все представленные  на защиту проекты, лучшие проекты отмечены призовыми местами, остальные - грамотами в номинации.

Администрация школы благодарит всех педагогов за реализацию собственных проектов, а также членов жюри за работу по оцениванию проектов.

Зам.директора Пилюгина А.В.

Профессии прекрасней нет на свете
05.10.2012г.

            Нарядные и весёлые со словами поздравлений и с открытками в руках пятого октября встречали у школьного порога второклассники и семиклассники учителей, остальные же ученики поздравляли с профессиональным праздником во время перемен в течение всего учебного дня. Педагоги же, старались провести свои уроки нетрадиционно, используя игровые методы и творческие задания для решения учебных задач. А после завершения занятий все, и взрослые, и дети, собрались в концертном зале СДК. Танцем и стихами открыли концертную программу ученики начальных классов, пятиклассники подарили педагогам вальс и песню, шестиклассники и восьмиклассники в юмористических сценках рассказали, что учиться необходимо каждому, и все школьные предметы одинаково нужны, а семиклассники исполнили две песни. Номера художественной самодеятельности и стихотворения в исполнении чтецов чередовались репликами ведущих, которые подчеркнули важность и нужность профессии педагога, поздравили ветеранов педагогического труда, учителей и педагогов дополнительного образования. Поздравили и вручили медали и грамоты своим работникам директора школы Е.А. Хильченко и ДДТ "Островок" Т.В. Медведева. Яркими номерами концертной программы стали выступления педагогического и танцевального коллективов ДДТ "Островок", и, конечно же, ученика музыкальной школы Матвея Хильченко. Прекрасным дополнением ко всем творческим подаркам послужило оформление сцены, презентация и видео ролик с фотографиями из школьной жизни, подготовленные организаторами концерта и старшеклассниками. Но самым впечатляющим и запоминающимся моментом стала кульминация концертной программы, когда в сопровождении Космической музыки ВИА "Зодиак" поднялся на сцену весь педагогический коллектив школы! И тут развернулось театрализованное действо, в котором педагоги раскрыли перед зрителем многогранность и ценность учительской профессии, сочетающей в себе человеческие качества всех знаков зодиака. Завершилось это выступление песней "Маленькая страна". Зал аплодировал стоя, праздник удался на славу!

Смотрите фото

И.Ю. Бенке

С 26 сентября по 01 октября 2012 года юниоры со всех  11-ти населённых  пунктов съехались на первенство по Северному многоборью среди учащихся общеобразовательных школ. Организатором такого масштабного мероприятия выступило Управление по физкультуре, спорту, туризму и молодёжной политике Администрации Туруханского района. Открыли счёт первенству соревнования по тройному прыжку проходившие в спортзале "Юность" РДК. Высший результат среди юношей  (9м. 33см.) показал Игорь Нестеров из Старотуруханска, среди девушек (7м. 48см.)  Анастасия Богаткова  из Туруханска. Вторые места у Сергея Тонкого  из посёлка Бор и у Юлии Краснопеевой  село Зотино.  Самый  быстрыми в беге с палкой   стали  Сергей Тонкий пос. Бор и  Анастасия Максименко из Светлогорска. Лучшим из лучших  в метании тянзяна, набравший  больше всего баллов становится наш Сергей Тонкий из пос. Бор. В прыжках через нарты высшего результата достигает так же Сергей Тонкий и Анастасия Богаткова из Туруханска. В метании топора Сергей Тонкий выходит на 2-е место (115м 80см),  а на первое выходит Леонид  Жеребов из Келлога (120м.)Личные места спортсменов на пьедестале распределились следующим образом: 1 место среди юношей Сергей Тонкий (Бор),среди  девушек Анастасия Богаткова (Туруханск). 2-место среди юношей у Кирилла Попова (Ворогово), среди девушек у Юлии Краснопеевой (Зотино).   На 3 месте Леонид  Жеребов  (Келлог) и Анастасия  Максименко  (Светлогорск).  По итогам первенства  по Северному многоборью среди учащихся общеобразовательных школ была выявлена команда - победитель, ею стала наша команда из п. Бор  в составе Сергея Тонкого (11А) и Алины Поперечнюк (8А) Второе место заняли  школьники из с.Зотино, а третье - из Ворогово. За отличную подготовку  Борской команды лучшим тренером была признана Майбах Лидия Николаевна. Высокие результаты команд послужили критерием отбора на участие сборной Туруханского района в краевом первенстве по Северному многоборью. Сергей Тонкий нашей школы стал членом сборной команды Туруханского района. Выступая в краевом первенстве по многоборью в Красноярске, Сергей  выполнил  КМС (Кандидат мастера спорта),  согласно  норм и требований  Единой Всероссийской спортивной классификации.

Поздравляю Сборную команду нашей школы и лично Сергея Тонкого с высокими результатами.

Смотрите фотоальбом

Учитель физической культуры  Майбах Лидия Николаевна.

Сегодня, 8 октября 2012 года, от нас ушла Светлана Викторовна Зуева...

С 1969 года Светлана Викторовна работала в Борской средней школе учителем математики, награждена значком Министерства образования и науки РФ  "Отличник народного просвещения", присвоено звание "Старший учитель", награждена многими почетными грамотами района, поселка и школы за выдающиеся успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения. Светлана Викторовна  - создатель и руководитель школьного музея "Хранители времени".

Вся трудовая жизнь Светланы Викторовны связана со школой, молодой девчонкой была она  направлена на работу  в д. Комса, потом учеба в институте, Вороговская школа, Борская школа... Почти полтысячи учеников учились у Светланы Викторовны математике и физике.

С самого детства я точно знала, что хочу быть учителем! Как красивая веселая тетя Света, мамина подруга! Она стала для меня примером служения делу, служению Школе!

Спасибо, тебе мой классный руководитель, мой учитель, что научила верить в свои силы, научила  любить жизнь, научила быть Учителем!

Бывшая ученица, директор БорСШ Елена Хильченко

Уходят старые учителя
Так незаметно, буднично и просто,
Нас опекавшие от букваря,
Открывшие нам мир, цветы и звезды.
Уходят старые учителя,
В непогрешимость истин свято веря,
Не демонстрируя свои потери,
О нуждах о своих не говоря.
Уходят старые учителя,
Здоровье нам отдавши без остатка,
Седые лишь приглаживая прядки,
Прощая, понимая, не коря.
Уходят старые учителя...
У них, возможно, были перегибы,
Никто не застрахован от ошибок,
Все не святые, честно говоря.
Уходят старые учителя,
Что знания глубокие давали,
Что будоражили и волновали,
Уходят старые учителя.
Уходят старые учителя,
Был их авторитет непререкаем,
По-своему был каждый уникален,
Уходят старые учителя.
Уходят старые учителя,
Свой опыт соплеменникам даря,
Все перестройки пережив, все войны,
Уходят очень тихо и достойно.
Уходят старые учителя,
Уходят... Но они недаром жили,
И что-то, вероятно, в нас вложили,
Что не дает и нам прожить зазря.
Уходят старые учителя -
Наш образец порядочности, чести,
Нам повезло - мы были с ними вместе...
Уходят старые учителя.
Уходят старые учителя,
Вперед продвинув племя молодое,
Поклонимся им и помянем стоя,
Уходят лучшие учителя!

---

 

 

1 Сентября!

Начался новый учебный год как всегда торжественной линейкой. Ушел в самостоятельное плавание очередной 11 класс, на смену ему пришли новые ребята. Все это немного грустно, но жизнь продолжается, так было и будет всегда. Мы хотим пожелать удачи всем нашим выпускникам! Пусть вам сопутствует удача на вашем пути, учитесь, трудитесь и не опозорьте нашу школу! Удачи вам! А на первоклашек мы возлагаем большие надежды, надеемся, что они станут достойной сменой и не уронят планку, высоко поднятую ребятами нашей школы!

В добрый путь!

Фото с праздника

АРХИВ НОВОСТЕЙ